Skripsi

Pengembangan aplikasi augmented reality berbasis mobile untuk enjoyful learning pada anak ADHD / FITRAH ROHIMAH AGMA PUTRI

Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan augmented reality berbasis mobile untuk memberikan pengalaman pembelajaran yang menyenangkan bagi anak penderita Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) di salah satu sekolah di Malang. Penelitian ini menggunakan model pengembangan sadiman dkk 2010. Dalam penyelesaian pengembangan aplikasi augmented reality berbasis mobile untuk pembelajaran menyenangkan pada anak ADHD menggunakan 9 tahap yaitu analisis kebutuhan perumusan tujuan perumusan butir - butir materi perumusan alat pengukur keberhasilan penulisan naskah storyboard media produksi media validasi revisi media siap digunakan. Hasil pengembangan mendapatkan respon positif dari uji validitas oleh materi dengan rata rata sebesar 93 75% sementara ahli media memberikan penilaian sebesar 92 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan aplikasi augmented reality berbasis mobile untuk pembelajaran menyenangkan pada anak ADHD ini telah terbukti valid dan dapat digunakan untuk pembelajaran bagi anak ADHD.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xiii, 73 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0334/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ADHD - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MEDIA PEMBELAJARAN - AUGMENTED REALITY
3. ADHD - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Henry Praherdhiono, S.si, M.pd; 2. Drs. H. Zainul Abidin, M.pd

Lampiran Berkas