Skripsi

Pengembangan trainer iot penunjang praktikum sistem kontrol pada materi mengoperasikan motor dengan plc untuk siswa SMK Kelas xii program keahlian teknik instalasi tenaga listrik / Akhmad Syarwan Assidiq

Abstrak
Pengembangan media pembelajaran sebagai penunjang proses pembelajaran merupakan sebuah langkah penting untuk mengatasi keterbatasan yang mungkin muncul. Dalam konteks pembelajaran mengoperasikan motor dengan Programmable Logic Control (PLC) di kelas XII di SMKN 1 Blitar hasil observasi kegiatan Asistensi Mengajar menunjukkan adanya keterbatasan dalam proses belajar dan penggunaan media pembelajaran khususnya dalam bentuk alat peraga atau Trainer IoT. Keterbatasan ini dapat merugikan siswa terutama dalam hal peningkatan minat belajar dan pengembangan keterampilan di bidang Internet of Things (IoT). Hasil observasi menunjukkan bahwa keterbatasan media pembelajaran berpengaruh pada turunnya minat belajar dan kemampuan siswa dalam memahami pengetahuan dan keterampilan terkait IoT. Oleh karena itu diperlukan penelitian pengembangan media pembelajaran berupa Trainer IoT Penunjang Praktikum Sistem Kontrol rdquo dan ldquo Jobsheet Praktikum Mengoperasikan Motor dengan PLC berbasis IoT rdquo untuk memberikan pemahaman pengetahuan dan keterampilan dalam perancangan maupun pengoperasian IoT yang dapat diterapkan disegala aspek selain itu juga pengembangan ini dapat meningkatkan minat belajar. Produk dirancang dan dikembangkan menggunakan model penelitian dan pengembangan Sugiyono yang dimodifikasi terdiri dari 11 tahapan diantaranya (1) potensi masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) pembuatan produk (5) validasi produk (6) revisi produk (7) uji coba produk (8) revisi produk (9) uji coba pemakaian (10) revisi produk dan (11) produksi masal. Hasil dari pengembangan ini pada penelitian ini berupa ldquo Trainer IoT Penunjang Praktikum Sistem Kontrol rdquo dan ldquo Jobsheet Praktikum Mengoperasikan Motor dengan PLC berbasis IoT rdquo . Trainer dan Jobsheet dibuat untuk membantu siswa dalam memahami mempelajari konsep IoT yang diterapkan dalam pembelajaran pengoperasian PLC serta menumbuhkan minat belajar siswa pada pelaksanaan uji coba tingkat kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Trainer IoT dan Jobsheet yang dikembangkan memperoleh hasil validasi dari para ahli sebesar 92 50% dan 86 25% untuk ahli 1 kemudian untuk ahli 2 sebesar 100% dan 92 50%. Dari hasil tersebut dapat dikategorikan dalam penilaian yaitu Trainer dan Jobsheet sangat vi valid dan dapat digunakan untuk uji coba. Selanjutnya untuk hasil uji coba memperoleh hasil dari responden sebesar 97% dan 97 25% untuk uji coba kelompok kecil kemudian untuk kelompok besar memperoleh hasil 97 94% dan 97 10% dengan hasil kesimpulan Trainer dan Jobsheet layak dan dapat digunakan untuk pembelajaran. Selain aspek validitas dan efektivitas instrumen penggunaan Trainer dan Jobsheet juga terbukti memberikan dampak positif terhadap minat belajar siswa. Pengukuran minat belajar siswa menunjukkan bahwa sebagian besar dari mereka mengalami peningkatan minat belajar dengan persentase sebesar 64 71%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 104 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

0565/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
2. VOCATIONAL HIGH SCHOOL - LEARNING MEDIA DEVELOPMENT

Pembimbing

1. I Made Wirawan, S.t., M.t.

Lampiran Berkas