Tesis

Pengembangan multimedia flash member (membaca, menulis, dan berhitung) melalui pengenalan hewan untuk meningkatkan kemampuan calistung siswa Kelas 1 Sekolah Dasar / Nor Soleha

Abstrak
Perkembangan zaman yang sangat pesat saat ini sangat berpengaruh pada konteks pembelajaran abad 21 mulai dari kurikulum yang selalu berganti untuk menyesuaikan perkembangan zaman. Pada pelaksanaan pembelajaran saat ini selalu melibatkan Teknologi sebagai kebutuhan pada abad 21 mulai dari penggunaan media pembelajaran yang di operasikan menggunakan komputer laptop gadget dan media elektronik lainnya agar pembelajaran lebih efektif dan efesien. Pendidikan sendiri merupakan sebuah proses untuk memberikan sebuah pengaruh kepada siswa sehingga dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya dan memberikan sebuah perubahan di dalam diri siswa yang berfungsi secara optimal di dalam masyarakat. Berdasarkan data Programme for International Student Assesment (PISA) tahun 2019 Kelemahan pendidikan di Indonesia menempati posisi ketertinggalan jika dibandingkan dengan negara lain. Indonesia mendapatkan peringkat 72 dari 77 negara dalam kategori membaca dan kategori matematika mendapatkan peringkat 72 dari 78 negara(Schleicher Andreas 2019) . Tujuan penelitian pengembangan ini dilakukan untuk menghasilkan produk media pembelajaran Multimedia Flash Member (membaca menulis dan berhitung) yang memiliki kevalidan kepraktisan soal tes kognitif serta teruji keefektivitasannya. Pengembangan ini menggunakan model Lee amp Owens. Model pengembangan ini dipilih karena memiliki spesifikasi pengembangan media yang berbasis elektronik seperti multimedia memiliki 5 tahapan yaitu (1) Analisis (2) Perancangan (3) Pengembangan (4) Implementasi (5) Evaluasi. Kemudian dilakukan penilaian multimedia flash member dari ahli media ahli materi untuk mengetahui kevalidan kepraktisan keefektifan. Hasil kevalidan media dan materi mendapatkan skor 81 6% validitas materi 72% soal kognitif 95 8% kepraktisan guru 91 6% siswa 95 8% sedangkan keefektifan menggunakan hasil pretest dan postest menggunakan uji independent sample t-test yang memperoleh sig (2-tailed) 0 034 mendapatkan kategori efektif apabilan hasil yang diperoleh lebih kecil dari lt 0 05. Multimedia flash member dapat dikembangkan sesuai kekurangannya dan dapat menambahkan materi lebih lengkap tidak hanya pada calistung saja. serta menyempurnakannya.

Informasi Detail

DDC

Rt 372.4076 SAL p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 168 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00068/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. CALISTUNG (PENDIDIKAN DASAR) - MEMBACA
2. CALISTUNG (BASIC EDUCATION) - READING

Pembimbing

1. Prof. Dr. Endang Purwaningsih, M.si;2. Dr. Riska Pristiani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas