Skripsi
Penggunaan aplikasi Hello Chinese untuk melatih keterampilan berbicara pada siswa Kelas X Bahasa SMA Laboratorium UM / Zahra Lud Dwina
Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan aplikasi Hello Chinese untuk melatih keterampilan berbicara bahasa Mandarin pada siswa kelas X Bahasa SMA Laboratorium UM dan mendeskripsikan respons siswa kelas X Bahasa SMA Laboratorium UM terhadap penggunaan aplikasi Hello Chinese dalam keterampilan berbicara bahasa Mandarin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menghasilkan data kualitatif. Data diambil dari hasil lembar observasi dan hasil angket respons siswa. Sumber data penelitian ini adalah siswa kelas X Bahasa SMA Laboratorium UM yang berjumlah 23 siswa. Pelaksanaan penggunaan aplikasi Hello Chinese di kelas X Bahasa SMA Laboratorium UM sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Siswa semangat dan antusias dalam melafalkan kosakata serta teks dialog utuh. Siswa juga sangat antusias ketika mengerjakan latihan soal yang terdapat pada aplikasi Hello Chinese dan antusias ketika berdiskusi secara berpasangan untuk mengurutkan teks dialog utuh serta membuat teks dialog dan mempraktikkannya. Penggunaan aplikasi Hello Chinese mendapat respons positif dari siswa serta aplikasi Hello Chinese dapat menunjang siswa dalam melatih keterampilan berbicara bahasa Mandarin.