Tesis

Pengembangan media pembelajaran komik matematika digital bagi siswa SMP konteks kondisi alam wendit materi pola / Ruth Widyati Suwito

Abstrak
Kesulitan belajar matematika yang dialami siswa berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Jalan keluar yang dapat dilakukan salah satunya adalah dengan mengembangkan media pembelajaran komik matematika digital konteks kondisi alam Wendit yang didesain dan disusun sendiri untuk membantu siswa mengatasi permasalahan yang ada. Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan media pembelajaran komik matematika digital bagi siswa SMP konteks kondisi alam Wendit materi pola yang valid praktis dan efektif untuk digunakan oleh siswa pada pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode desgin research Plomp dan Nieveen (2010) dengan tahapan preliminary research prototyping stage dan assessment phase. Penelitian diawali dengan studi pendahuluan dan merancang desain produk. Kemudian produk divalidasi dan diujicobakan satu persatu maupun dalam kelompok kecil. Setelah tervalidasi dan melewati proses revisi produk diujikan ke kelompok besar untuk mendapatkan kriteria praktis dan efektif. Media memperoleh kevalidan berdasarkan perhitungan analisis validasi ahli bidang dan ahli lapangan. Seluruh aspek pada media yang mencakup materi pembelajaran isi media pembelajaran tampilan dan kebahasaan dinyatakan valid dengan skor 3 56. Kepraktisan didapatkan berdasarkan hasil respons guru yaitu 93 persen sangat praktis dan hasil respons siswa yaitu 81 persen praktis. Kepraktisan media tersebut juga mencakup keempat aspek yang sama dengan aspek media yang divalidasi yaitu materi pembelajaran isi media pembelajaran tampilan dan kebahasaan. Efektivitas media diperoleh berdasarkan hasil latihan soal siswa yang 82 persen sangat efektif dan 95 persen dengan kriteria keaktifan tinggi siswa. Hasil latihan soal berasal dari media komik sedangkan keaktifan dilihat melalui pengamatan kelas. Penelitian pengembangan media komik matematika digital konteks kondisi alam Wendit ini valid praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matematika. Media dapat digunakan di luar sekolah yang digunakan untuk penelitian. Media juga dapat digunakan di kalangan umum sebagai media belajar maupun hiburan. Pada pengembangan selanjutnya diharapkan akan ada variasi materi yang dibuat maupun ide konteks-konteks lain yang masih berhubungan dengan lingkungan sekitar.

Informasi Detail

DDC

Rt 510.78 SUW p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2023.

Deskripsi Fisik

xv, 143 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00004/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. MATEMATIKA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. MATHEMATICS - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Prof. Dr. Cholis Sa'dijah, M.pd, M.a.;2. Dr. Abd. Qohar, M.t.

Lampiran Berkas