Skripsi
Pengembangan media pembelajaran history wheel materi kerajaan Islam di Nusantara untuk pembelajaran sejarah kelas x desain grafis di SMKN 4 Malang / Raihan Lail
Abstrak
Berdasarkan potensi dan permasalahan dalam pembelajaran di SMKN 4 Malang. Diketahui bahwa mayoritas siswa di sekolah tersebut memiliki minat terhadap pembelajaran yang tidak konvensional serta menunjukkan antusiasme yang tinggi dalam proses belajar. Namun ditemukan bahwa siswa sering kali merasa mata-pelajaran yang tidak terkait dengan bidang kejuruan mereka dianggap kurang penting. Oleh karena itu peneliti berusaha untuk mengatasi permasalahan ini dengan mengembangkan dan menguji kelayakan suatu media pembelajaran bernama History Wheel yang akan digunakan untuk materi Kerajaan Islam di Nusantara pada kelas X DG di SMKN 4 Malang. Dalam pengembangan media pembelajaran ini peneliti menerapkan metode 10 langkah penelitian dan pengembangan (R amp D) yang dikembangkan oleh Sugiyono. Media pembelajaran History Wheel dirancang sebagai sebuah game edukasi yang terdiri dari sebuah spinning wheel dan 4 jenis kartu yaitu kartu pertanyaan kartu jawaban kartu bantuan dan kartu kesempatan yang akan digunakan dalam permainan. Hasil dari proses validasi materi dan media pembelajaran menunjukkan persentase yang sangat baik dengan validator materi memberikan penilaian sebesar 90 9 % dan validator media pembelajaran memberikan penilaian sebesar 89 6 %. Selain itu ujicoba kelompok kecil memberikan hasil persentase sebesar 81 9% sementara ujicoba kelompok besar memberikan hasil persentase sebesar 92 1 %. Berdasarkan hasil evaluasi tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran History Wheel untuk materi Kerajaan Islam di Nusantara dinilai valid dan layak untuk diimplementasikan dalam pembelajaran mata-pelajaran sejarah di SMKN 4 Malang.