Skripsi

Pengembangan e-comic berbasis webtoon sebagai media pembelajaran flora fauna Indonesia dengan pendekatan enjoy learning / Ajeng Ayu Prinandari

Abstrak
Pelaksanaan pembelajaran di abad 21 memiliki keterkaitan dengan teknologi karena adanya tuntutan zaman di era digital seperti penggunaan media pembelajaran. Media pembelajaran dalam pembelajaran geografi digunakan untuk memudahkan pada proses menganalisis beberapa informasi mengenai materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media e-comic berbasis webtoon tentang Flora Fauna Indonesia dengan pendekatan enjoy learning. Pengembangan media menggunakan model 4D dikembangkan oleh S. Thiagarajan meliputi 4 tahapan yaitu Define (Pendefinisian) 2) Design (Perancangan) 3) Develop (Pengembangan) dan 4) Disseminate (Penyebaran) dengan subjek yang digunakan yaitu peserta didik kelas XI IPS 1 dan guru geografi SMAN 1 Gambiran Banyuwangi. Analisis penelitian data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil validasi materi dan media memperoleh skor persentase 77.7% termasuk kategori sangat layak atau sangat valid. Berdasarkan hasil uji guru memperoleh persentase 91.3% sedangkan peserta didik mendapatkan persentase 93.2% sehingga media e-comic berbasis webtoon layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Dari hasil tersebut menandakan bahwa media e-comic berbasis webtoon materi Flora dan Fauna Indonesia mendapat respon positif kepada peserta didik dan guru sehingga layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi, 2023.

Deskripsi Fisik

14 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0469/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. FLORA - MEDIA PEMBELAJARAN - KOMIK DIGITAL
2. FAUNA - MEDIA PEMBELAJARAN - KOMIK DIGITAL
3. FLORA - LEARNING MEDIA - DIGITAL COMICS

Pembimbing

1. Alfyananda Kurnia Putra, S.Pd, M.Pd; 2. Alfi Sahrina, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas