Skripsi
Pengembangan media gambar berseri pembelajaran menulis karangan narasi bahasa Indonesia Kelas iii SDN 3 Singojuruh / Widya Nurita Dewi
Abstrak
Kemampuan berbahasa sangat penting bagi manusia sebagai makhluk sosial hal ini dimaksudkan agar manusia dapat berinteraksi dan berkomunikasi satu sama lain melalui ucapan dan tulisan. Oleh karena itu siswa di sekolah dasar perlu menguasai keterampilan berbahasa salah satunya adalah keterampilan menulis. Penggunaan media pembelajaran dapat memperjelas materi yang disampaikan dan membangkitkan motivasi siswa dalam belajar sehingga guru harus dapat memilih media yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran. Tujuan penelitian menghasilkan media pembelajaran gambar berseri pembelajaran menulis karangan narasi di kelas III SDN 3 Singojuruh yang valid praktis dan menarik. Valid menurut ahli ahli media pengguna/guru serta menarik bagi siswa. Metode penelitian menggunakan pengembangan model ADDIE. Sumber data dalam penelitian pengembangan ini menggunakan observasi wawancara dokumentasi dan angket. Jenis data yang digunakan berupa data kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis validator menggunakan Skala Likert sedangkan data yang diperoleh dari uji coba produk dan uji coba penggunaan menggunakan skala Guttman. Hasil validasi materi 92 5% (sangat valid) validasi media98 52% (sangat valid) validasi pengguna 97 22% (sangat praktis) uji coba produk skala kecil 98 61% (sangat menarik) dan uji coba produk skala besar 98 125% (sangat menarik). Oleh karena itu media gambar berseri yang dikembangkan dinyatakan sangat valid praktis dan mampu membuat siswa tertarik dalam mengikuti pembelajaran menulis karangan narasi.