Skripsi

Penerapan model pembelajaran quantum teaching untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar siswa kompetensi gambar potongan teknik otomotif Kelas x Tkro 1 SMK Turen / Lintang Namida Suna Avilla

Abstrak
Penelitian ini dimaksudkan untuk (1) Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran quantum teaching pada kelas X TKRO 1 SMK Turen. (2) Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X TKRO 1 SMK Turen. (3) Mendeskripsikan penerapan model pembelajaran quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TKRO 1 SMK Turen. Pada kompetensi dasar mempelajari gambar potongan teknik di kelas X TKRO 1 SMK Turen dengan jumlah 32 siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dalam kompetensi gambar potongan teknik otomotif di SMK Turen Malang. Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran quantum teaching dalam bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas X TKRO 1 yang terdiri dari 32 orang laki-laki. Tahap planning action observation dan reflection merupakan bagian dari penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan selama dua siklus dalam penelitian ini. Telaah data memanfaatkan deskriptif kuantitatif. Data dikumpulkan dengan posttest dan lembar pengamatan. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa menggunakan metode quantum teaching bisa meningkatkan motivasi siswa dan prestasi belajar. Metode pembelajaran quantum teaching diterapkan dengan memberikan kesempatan siswa untuk aktif menyampaikan pendapatnya tanpa rasa takut kalau pendapatnya itu salah atau benar dan mengkomunikasikan ide-idenya yang dilakukan sehingga mengurangi siswa merasa bosan ataupun malas dalam mengikuti pembelajaran. Sebelum dilakukan tindakan hasil belajar siswa sebesar 57 68% setelah diterapkan tindakan di siklus I meningkat 63 33% dan siklus II meningkat 84 37%. Motivasi siswa belajar sebelum penelitian 50% meningkat di siklus I 70 83% dan siklus II 86 72%. Dengan hasil ini penerapan pendekatan pembelajaran quantum teaching diharapkan akan berfungsi sebagai tolak ukur untuk metode pembelajaran mutakhir lainnya untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan hasil pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2023.

Deskripsi Fisik

xvi, 57 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

0592/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. GAMBAR TEKNIK - PRESTASI BELAJAR
2. ENGINEERING DRAWING - LEARNING ACHIEVEMENT

Pembimbing

1. Dr. Syarif Suhartadi, M.pd;2. Fuad Indra Kusuma, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas