Skripsi

Pengembangan LKPD berbasis model guided discovery learning materi bagian tumbuhan dan fungsinya untuk meningkatkan literasi sains siswa Kelas iv Sekolah Dasar / Harisun Salma Muthi\'ah

Abstrak
Maju mundurnya sebuah negara berhubungan erat dengan mutu sumber daya manusianya. Salah satu kemampuan yang sangat diperlukan yaitu keterampilan literasi sains. Kemampuan literasi sains sangat jarang ditekankan pada pembelajaran IPA di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengambangkan bahan ajar berupa LKPD dengan model guided discovery learning untuk meningkatkan keterampilan literasi sains peserta didik. Untuk menguji kevalidan penelitian pengembangan ini melibatkan dua ahli satu pengguna dan 25 peserta didik kelas IV SD. Penelitian ini masuk kedalam penelitian R amp D dengan menggunakan tahapan ADDIE. Hasil validasi produk termasuk dalam kategori valid dengan nilai %. Bahkan pengguna menilai produk 98 3% dengan kategori sangat praktis untuk digunakan dan sangat menarik. Selain itu mempunyai Dalam hasil uji paired t ndash test mendapatkan nilai Sig (2-tailed) sebesar .000 dimana nilai ini kurang dari 0 05 sehingga produk ini sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa. Jadi LKPD ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran terutama untuk meningkatkan keterampilan literasi sains

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2023.

Deskripsi Fisik

viii, 18 hlm. : ilus. ; 23 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

0698/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

Pembimbing

1. Dr. M. Anas Thohir, M.pd;2. Dr.surayanah, M.pd

Lampiran Berkas