Skripsi

Penerapan model problem based learning untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi, pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa Kelas xi SMAN 02 Batu / Insanestu Afi Inas

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa di kelas XI SMAN 02 Batu melalui penerapan model PBL. jenis penelitian ini yakni Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Biologi 5 di SMAN 02 Batu. Pengukuran penelitian ini menggunakan lembar observasi keterampilan kolaborasi tes uraian keterampilan pemecahan masalah dan tes hasil belajar kognitif bentuk pilihan ganda. Penelitian ini memperoleh hasil peningkatan keterampilan kolaborasi siswa dari siklus 1 sebesar 61% meningkat pada siklus 2 menjadi 83%. Keterampilan pemecahan masalah dari siklus 1 sebesar 58% meningkat pada siklus 2 menjadi 80%. Hasil belajar kognitif dari siklus 1 dengan rata-rata 73 menjadi 82 pada siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model PBL dapat diimplementasikan pada proses pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif. Model PBL juga dapat digunakan sebagai variasi model pembelajaran di kelas.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 132 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

0659/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN
2. BIOLOGY - LEARNING MODELS

Pembimbing

1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.sc., Ph.d.;2. Deny Setiawan, M.pd

Lampiran Berkas