Skripsi

Game edukasi berbasis android dengan model problem based learning pada mata pelajaran pemrograman dasar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Kelas x di SMK / Rheza Padika Affandi

Abstrak
Evolusi teknologi di era revolusi industri 4.0 berimbas pada perubahan gaya belajar siswa sehingga muncul istilah digital native. Pemanfaatan media yang kurang tepat dapat menjadi suatu tantangan baru seperti menurunnya motivasi belajar siswa. Materi pemrograman dasar dalam mata pelajaran Dasar Program Keahlian kelas X berkontribusi dalam membentuk siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah sehingga sangat penting untuk dikuasai oleh mereka. Sehingga peneliti mengembangkan game edukasi dengan model problem based learning pada pembelajaran pemrograman dasar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Hasil evaluasi produk oleh para ahli menunjukkan persentase kelayakan media sebesar 94 32% dan materi 93 75%. Uji coba kelompok kecil menunjukkan persentase mencapai 84 32% dan kelompok besar mencapai 85 63%. Seluruh penilaian tersebut memenuhi standar kelayakan yang sangat baik. Hasil uji motivasi belajar menunjukkan adanya selisih skor sebesar 6 45% sebelum dan setelah penerapan produk dengan rerata skor N-Gain sebesar 0 33 dan kategori peningkatan sedang yang berarti bahwa game edukasi bermanfaat meningkatkan motivasi belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2024.

Deskripsi Fisik

xiv, 139 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

0733/KRS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Hakkun Elmunsyah, S.t., M.t.

Lampiran Berkas