Skripsi

Pengaruh asistensi mengajar (am), efikasi diri dan persepsi profesi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa pendidikan teknik bangunan Universitas Negeri Malang / Muh. Arivan Bahri

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran dari program Asistensi Mengajar (AM) efikasi diri dan persepsi profesi terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Malang Angkatan 2020 baik secara parsial maupun serentak. Penelitian ini merupakan jenis penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subyek yang dipergunakan adalah menggunakan sampel jenuh sebanyak 55 responden mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Malang Angkatan 2020 yang telah melaksanakan kegiatan Asistensi Mengajar (AM) di sekolah instansi terkait. Pengumpulan data menggunakan Teknik penyebaran dengan angket atau kuesioner melalui Google Form. Uji normalitas multikolinearitas dan heteroskedastisitas serta analisis regresi berganda merupakan uji prasyarat dan metode analisis yang dipergunakan dalam penelitian ini. Hasil yang diperoleh dari penelitian menunjukkan bahwa variabel X1 (Asistensi Mengajar) X2 (Efikasi Diri) dan X3 (Persepsi Profesi Guru) berdasarkan uji T secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat menjadi guru karena nilai taraf sig dari masing-masing ketiganya lt 0 05. Hasil dari uji F juga didapatkan bahwa variabel X1 (Asistensi Mengajar) X2 (Efikasi Diri) dan X3 (Persepsi Profesi Guru) secara serentak berpengaruh terhadap minat menjadi guru karena nilai taraf sig. lt 0 05. Dan hasil dari koefisien determinasi (R2) didapatkan sebesar 62 4% yang diartikan bahwasannya variabel X1 (Asistensi Mengajar) X2 (Efikasi Diri) dan X3 (Persepsi Profesi Guru) secara serentak memiliki keterkaitan hubungan yang kuat terhadap minat menjadi guru dan sisanya sebanyak 37 6% dipengaruhi oleh faktor adanya variabel lain dalam penelitian ini yang tidak diteliti.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 146 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

0831/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

Pembimbing

1. Dr. Tri Kuncoro, S.t., M.pd

Lampiran Berkas