Skripsi

Anxiety dalam pembelajaran akuntansi di perguruan tinggi / Mohammad Nurul Muttaqin Wardana

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman kecemasan yang dialami mahasiswa akuntansi dalam pembelajaran akuntansi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan naratif inkuiri dan menggunakan metode pengumpulan data wawancara. Analisis tematik digunakan untuk menganalisis data. Kebaruan penelitian terletak pada topik permasalahan dimana sebelumnya belum ada penelitian yang mendalami kecemasan yang dialami mahasiswa akuntansi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan bahan evaluasi bagi dosen mahasiswa akuntansi orang tua dan teman sejawat terkait dengan kecemasan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kecemasan dalam pembelajaran akuntansi dengan penyebab antaralain dari metode pembelajaran yang kurang efektif karakteristik dosen penyampaian evaluasi situasi ujian karakteristik mata kuliah akuntansi dan sistem penugasan. Bagi beberapa mahasiswa kecemasan ini dapat memotivasi mereka untuk belajar lebih giat. Namun mereka mengalami gejala berupa jantung berdetak kencang pusing sakit perut panas dingin tremor hingga mual yang justru berdampak negatif dalam pembelajaran seperti kehilangan fokus pasif dalam pembelajaran muncul pikiran negatif hingga menyebabkan prestasi akademik rendah. Untuk itu mahasiswa memiliki cara dan harapan untuk mengatasi kecemasan yang mereka alami dalam pembelajaran akuntansi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2023.

Deskripsi Fisik

vii, 40 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0874/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. AKUNTANSI ( PENDIDIKAN TINGGI ) - BELAJAR MENGAJAR
2. AKUNTANSI ( PENDIDIKAN TINGGI ) - KECEMASAN BELAJAR
3. ACCOUNTING (HIGHER EDUCATION) - LEARNING TO TEACH

Pembimbing

1. Diana Tien Irafahmi, S.pd, M.ed, Ph.d

Lampiran Berkas