Skripsi

Implementasi keterampilan abad 21 pada mata pelajaran akuntansi dalam perspektif guru SMK Negeri 1 Malang / Shinta Handayani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menggali pandangan guru-guru di SMK Negeri 1 Malang mengenai penerapan keterampilan abad 21 dalam pembelajaran akuntansi. Menggunakan pendekatan kualitatif penelitian ini menerapkan metode fenomenologi dengan 8 guru akuntansi memberikan pandangan mereka melalui wawancara semi-terstruktur. Teknik analisis data melibatkan analisis tematik dan triangulasi teknik. Temuan penelitian menunjukkan sudut pandang guru dalam implementasi keterampilan hidup dan karir meliputi adaptasi ke dunia kerja pembelajaran fleksibel pengembangan pengendalian diri interaksi sosial dan pendidikan karakter.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 34 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

0982/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. AKUNTANSI - GURU, PERSPEKTIF
2. ACCOUNTING - TEACHER, PERSPECTIVE

Pembimbing

1. Dr. Cipto Wardoyo, S.e., M.pd, M.si, Ak, Ca

Lampiran Berkas