Skripsi
Pengembangan media pembelajaran termokimia berbasis chatbot telegram dengan pendekatan personalized learning / Asna Lailatul Azkiyah
Abstrak
Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi mempengaruhi perkembangan media pembelajaran. Media pembelajaran menjadi komponen penting dalam proses pembelajaran terutama pada pelajaran kimia. Siswa mengalami kesulitan dan kurang berminat dalam belajar kimia khususnya materi termokimia karena proses pembelajaran yang monoton dan media belajar yang terbatas dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media pembelajaran termokimia berbasis Chatbot Telegram dengan pendekatan personalized learning. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan ADDIE (Analysis Design Development Implementation Evaluasi). Namun pada penelitian hanya sampai tahap development. Subjek uji coba yakni siswa di SMA Negeri Turen sebanyak 30 siswa sebagai responden. Data kuantitatif diperoleh dari hasil validasi materi dan media serta angket respon siswa. Data kualitatif diperoleh dari saran dan komentar validator. Hasil penelitian pengembangan media pembelajaran termokimia berbasis Chatbot Telegram dengan pendekatan personalized learning diperoleh 1) produk media pembelajaran termokimia Chatbot Telegram dapat diakses melalui android (6.0 dan terbaru) iOS (11.0 dan terbaru) dan laptop 2) kelayakan media pembelajaran termokimia berbasis Chatbot Telegram dengan pendekatan personalized learning berdasarkan hasil validator ahli media sebesar 89 47% (sangat layak) ahli materi sebesar 91 99% (sangat layak) dan respon siswa sebesar 89% (sangat layak). Hal tesebut menunjukkan bahwa media pembelajaran termokimia berbasis Chatbot Telegram dengan pendekatan personalized learning sangat layak diimplementasikan.