Skripsi

Pengembangan buku aku anak pancasila berbasis kurikulum merdeka belajar profil pemuda pancasila untuk anak usia tk b / Dinda Larasati

Abstrak
Penelitian memiliki tujuan guna mendeskripsikan kelayakan dan efektivitas media pembelajaran buku untuk pembelajaran siswa TK B di RA Yaa Ummi menurut pengguna. Jenis penelitian pengembangan dilakukan dengan menerapkan desain penelitian R amp D menggunakan model ADDIE. Subjek yang digunakan adalah TK B sebanyak 30 subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Hasil evaluasi formatif dari ahli materi ini mendapatkan pencapaian media pembelajaran Buku Aku Anak Pancasila sebesar 94 42% yang artinya validasi ini sangat valid dan dapat diterapkan tanpa direvisi untuk siswa TK B 2) Hasil evaluasi formatif dari ahli media mendapatkan hasil sebesar 83 09% untuk kelayakan diartikan sangat valid dan dapat diterapkan tanpa revisi untuk siswa TK B 3) Hasil evaluasi formatif dari pengguna uji coba kelompok memperoleh tingkat kelayakan sebesar 87 05% yang artinya hasil evaluasi formatif sangat valid dan dapat digutakan tanpa direvisi untuk siswa TK B 4) Hasil evaluasi formatif dari keseluruhan media pembelajaran Buku Aku Anak Pancasila sebesar 88 15% yang memiliki arti sangat valid untuk siswa TK B.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 81 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1297/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - MEDIA PEMBELAJARAN - BUKU
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - PANCASILA AND CITIZENSHIP

Pembimbing

1. Dr. H. Ahmad Samawi, M.Hum; 2. Munaisra Tri Tirtaningsih, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas