Tesis

Pengembangan media pembelajaran aplikasi kuartet biologi pada materi sel, sistem gerak, dan sistem sirkulasi manusia untuk membangun learning ownership, literasi digital, keterampilan kolaborasi, dan hasil belajar kognitif siswa mata pelajaran biologi kelas xi IPA SMAS ELIM Makassar / Debby Trisia Sari

Abstrak
Perubahan zaman yang memasuki era globalisasi dan teknologi menuntut berkembangnya keterampilan bagi masyarakat. Pembelajaran abad ke-21 siswa dituntut untuk membangun keterampilan dan kecapakan hidup abad ke-21 selama belajar. Salah satu keterampilan dalam pembelajaran abad ke-21 adalah keterampilan kolaborasi. Belajar dengan berkolaborasi menciptakan suasana nyaman sehingga siswa dapat belajar di suasana belajar mereka (learning zone). Pembelajaran dengan sistem kepemilikan membuat siswa dapat berkolaborasi dengan baik terhadap rekannya karena pembelajaran disediakan untuk siswa. Pembelajaran abad ke-21 tidak terlepas dari penggunaan teknologi. Keberadaan teknologi dan pemanfaatannya tidak lagi menjadi sesuatu yang tabu dalam pembelajaran. Mengimbangi perubahan zaman yang terjadi Indonesia mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Kurikulum Merdeka yang beroritentasi pada pengembangan soft skill karakter materi esensial dan pembelajaran yang fleksibel. Salah satu literasi yang termuat dalam pembelajaran abad ke-21 yaitu literasi digital yang menekankan penggunaan teknologi dalam pembelajaran serta sikap dalam menggunakan teknologi. Materi biologi yang digunakan untuk membangun learning ownership literasi digital dan keterampilann kolaborasi siswa berada pada kelas XI yaitu Sel Sistem Gerak dan Sistem Sirkulasi Manusia. Karakteristik materi tersebut sesuai untuk menghadapkan siswa kepada kasus yang diinvestigasi dalam kelompok menggunakan smartphone siswa. Materi biologi khususnya pada kelas XI merupakan materi yang dapat digunakan sebagai pembelajaran berkolaborasi dengan menggunakan teknologi untuk memecahkan masalah. Berdasarkan analisis kebutuhan guru dan siswa dikembangkanlah media aplikasi Kuartet Biologi untuk pembelajaran kolaboratif siswa dengan melibatkan perangkat elektronik untuk merumuskan dan menginvestigasi permasalahan. Tujuan dari penelitian yaitu mengembangkan dan menghasilkan aplikasi Kuartet Biologi pada materi Sel Sistem Gerak dan Sistem Sirkulasi Manusia yang valid praktis dan efektif untuk membangun learning ownership literasi digital keterampilan kolaborasi dan hasil belajar kognitif siswa. Penelitian dan pengembangan menggunakan model pengembangan Lee amp Owen untuk menghasilkan produk berupa aplikasi Kuartet Biologi yang dapat diakses pada Google Play Store smartphone siswa. Aplikasi divalidasi oleh ahli Materi dengan skor sebesar 100% materi valid untuk digunakan dan validasi ahli Media sebesar 95 3%. Aplikasi dinilai kepraktisannya oleh guru sebagai praktisi pendidikan biologi dan oleh siswa. Skor kepraktisan oleh guru sebesar 87 5% bersifat praktis sedangkan pada kepraktisan siswa untuk keseluruhan topik pada aplikasi skala per-orangan sebesar 84 0% skala kelas kecil sebesar 83 5% dan skala kelas besar (lapangan) sebesar 81 3%. Keefektifan aplikasi diukur menggunakan kuasi eksperimen dengan desain pre-test-post-test non-equivalent control groups. Aplikasi efektif membangun learning ownership siswa rerata sebesar 33 6 lebih tinggi dari kelas kontrol 30 1. Aplikasi efektif membangun literasi digital siswa rerata sebesar 41 9 lebih tinggi dari kelas kontrol 38 4. Aplikasi efektif membangun keterampilan kolaborasi siswa rerata sebesar 36 0 lebih tinggi dari kelas kontrol 29 9. Aplikasi efektif membangun hasil belajar kognitif siswa rerata terkoreksi sebesar 52 3 lebih tinggi dari kelas kontrol 38 5.

Informasi Detail

DDC

Rt 570.76 SAR p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 300 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00181/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BIOLOGI - STUDI DAN PANGAJARAN
2. BIOLOGI - MEDIA PEMBELAJARAN
3. BIOLOGY - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Prof. Dra. Herawati Susilo, M.sc., Ph.d.;2. Dr. Balqis, S.pd, M.si

Lampiran Berkas