Skripsi

Upaya guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Negeri 26 Malang / Tasya Lutfia Tunnisa

Abstrak
Motivasi belajar merupakan suatu dorongan yang ada pada setiap individu untuk melakukan aktivitas dalam proses pembelajaran. Motivasi sangat penting dalam kegiatan belajar dengan adanya motivasi belajar dapat mendorong semangat belajar begitu juga sebaliknya. Guru sebagai seseorang yang membelajarkan siswa sangat berpengaruh dan berkepentingan dalam hal ini. Sehingga sebagai guru atau calon guru sebisa mungkin harus selalu berupaya untuk dapat meningkatkan motivasi belajar terutama bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 26 Malang. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui 1) Kondisi motivasi belajar siswa SMP Negeri 26 Malang 2) Pelaksanaan layanan yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Negeri 26 Malang dan 3) Faktor pendukung dan penghambat guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMP Negeri 26 Malang. Subjek dari penelitian ini adalah dua guru BK serta tiga siswa yang berkaitan dalam upaya peningkatan motivasi belajar sebagai informan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi wawancara dan studi dokumentasi. Pengecekan data melalui triangulasi data yaitu triangulasi sumber triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Analisis data penelitian dengan melakukan reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan oleh peneliti. Berdasarkan hasil penelitian terdapat motivasi belajar yang tergolong rendah di SMP Negeri 26 Malang. Sebagian besar siswa kurang antusias dan kurang bersemangat dalam pembelajaran. Kurangnya perhatian prestasi akademik yang baik dukungan orang tua yang kurang penuh dan kecenderungan mengalihkan perhatian pada kegiatan yang menyenangkan juga ikut serta menjadi penyebab motivasi belajar rendah. Guru Bimbingan dan Konseling (BK) di SMP Negeri 26 Malang telah melakukan upaya yang beragam dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Upaya tersebut dilakukan melalui berbagai jenis layanan yakni bimbingan klasikal bimbingan kelompok konseling individu dan kelompok kolaborasi dengan orang tua kunjungan rumah (homevisit) biblio edukasi dan referral jika diperlukan. Faktor penghambat dalam upaya ini yakni kesulitan dalam mengatur waktu dan mengelola diri pada siswa kurangnya kontrol diri dan ketidakjelasan cita-cita pengaruh lingkungan terutama teman sebaya dan kurangnya pengawasan dan pengontrolan dari orang tua dan siswa itu sendiri. Selain itu faktor pendukung dari upaya ini yakni dukungan penuh dari sekolah orang tua lingkungan sekitar pemanfaatan layanan BK secara maksimal metode pengajaran yang menarik serta kreativitas guru BK dalam memaksimalkan sarana prasarana di sekolah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa secara keseluruhan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bimbingan dan Konseling, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 64 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1111/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. BIMBINGAN DAN KONSELING - MOTIVASI BELAJAR
2. GUIDANCE AND COUNSELING - LEARNING MOTIVATION

Pembimbing

1. Dra. Ella Faridati Zen, M.pd; 2. Rizka Apriani, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas