Skripsi
Pengembangan e-modul berbasis google sites pada pembelajaran geografi materi dinamika kependudukan di indonesia / Rizal Fadli
Abstrak
Penelitian ini didasari atas kondisi pembelajaran yang dilakukan oleh guru di MAN Balikpapan masih memanfaatkan bahan ajar tradisional dalam bentuk buku cetak dan e-book sehingga siswa cenderung lebih cepat jenuh dan merasa sulit untuk memahami isi materi. Berdasarkan temuan tersebut maka dilakukan sebuah penelitian Research amp Development (R amp D) dengan tujuan menciptakan E-modul berbasis Google Sites yang valid dan praktis digunakan dalam proses pembelajaran geografi. Model pengembangan yang diterapkan dalam penelitian ini adalah model ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di MAN Balikpapan yang melibatkan 31 siswa kelas XI IPS 2 dan satu guru geografi kelas XI sebagai subjek uji coba dan responden kelayakan produk. Sedangkan untuk validasi produk pada penelitian ini melibatkan tiga validator yang terdiri dari ahli desain ahli materi dan ahli bahasa. Metode perolehan data yang diterapkan dalam penelitian ini melibatkan proses wawancara dan distribusi kuesioner. Pendekatan analisis pada penelitian ini mengadopsi teknik deskriptif kuantitatif maupun kualitatif. Hasil validasi ahli desain ahli materi dan ahli bahasa menyatakan bahwa E-modul berbasis Google Sites dinilai sangat valid. Hasil penilaian guru geografi bahwa E-modul tergolong sangat baik dan berdasarkan penilaian kepraktisan E-modul berbasis Google Sites oleh siswa diperoleh hasil sangat praktis dengan persentase 93 23%. Berkenaan dengan keunggulan yang terdapat pada E-modul berbasis Google Sites adalah memiliki desain minimalis dan dapat digunakan secara mandiri. Berdasarkan hasil temuan penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa produk E-modul berbasis Google Sites dinilai sangat valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan pada proses pembelajaran geografi sebagai bahan ajar.