Skripsi

Pengembangan modul ajar berbasis model problem based learning berbantuan E-LKPD pada materi bangun ruang sisi datar / Centra Gatayu Jundina Abarani

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk perangkat pembelajaran yaitu modul ajar berbantuan e-LKPD berbasis model Problem-Based Learning pada materi bangun ruang sisi datar yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE. Kevalidan produk modul ajar dan e-LKPD dinilai oleh validator yaitu salah satu dosen Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang pada tahap pengembangan dari hasil angket. Kepraktisan produk modul ajar dan e-LKPD dinilai oleh guru pengampu mata pelajaran matematika dan kepraktisan e-LKPD dinilai oleh siswa kelas VIII B SMP Unggulan AL-YA rsquo LU setelah dilakukan uji coba dari hasil respon angket. Skor kevalidan produk modul ajar diperoleh 3 74 termasuk kategori sangat valid dan skor e-LKPD diperoleh 3 75 dengan kategori sangat valid. Perolehan skor kepraktisan produk modul ajar dan e-LKPD oleh guru pengampu yaitu 91 4% dengan kategori sangat praktis serta dari hasil angket respon siswa untuk produk e-LKPD diperoleh skor 89% termasuk kategori sangat praktis Maka produk pengembangan modul ajar berbasis model Problem-Based Learning berbantuan e-LKPD pada materi bangun ruang sisi datar tergolong sangat valid dan sangat praktis.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Matematika, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 135 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

2139/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. GEOMETRI - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM BASED LEARNING
2. GEOMETRI - LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
3. GEOMETRY - LEARNING MODEL - PROBLEM BASED LEARNING

Pembimbing

1. Latifah Mustofa Lestyanto, S.Si, M.Pd

Lampiran Berkas