Skripsi

Pengembangan video interaktif perilaku tata tertib di rumah untuk meningkatkan kemandirian siswa tunarungu di slb a,b,d negeri kedungkandang / Antasa Harits Al Azim

Abstrak
Anak tunarungu sebagai salah satu anak berkebutuhan khusus juga berhak mendapatkan pelayanan yang sama seperti anak normal pada umumnya. Salah satu media yang dapat digunakan sebagai media pemebelajaran anak tunarungu adalah video interaktif. Pengembangan multimedia interaktif animasi berbasis video interaktif menggunakan model pengembangan R amp D. Langkah dalam pengembangan multimedia interaktif animasi dimulai dari analisis pendahuluan di lapangan pengumpulan data desain naskah dan produk multimedia interaktif animasi validasi revisi uji coba terhadap subjek penelitian. Berdasarkan validasi para ahli didapatkan skor 90% dari ahli materi 93% dari ahli media dan 88% dari ahli praktisi. Hasil pre-test dan post-test diperoleh skor yaitu 86 7%. Sehingga video interaktif animasi berbasis PowerPoint materi perilaku tata tertib di rumah termasuk dalam kategori layak. Daya tarik dan pemahaman siswa dalam memahami materi meningkat melalui video interaktif animasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2022.

Deskripsi Fisik

xii, 85 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1195/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2022

Subjek

1. TUNA RUNGU ( SEKOLAH LUAR BIASA - MEDIA PEMBELAJARAN
2. VIDEO INTERAKTIF - PERILAKU
3. TUNA RUNGU ( SEKOLAH LUAR BIASA - MEDIA PEMBELAJARAN

Pembimbing

1. Drs. H. Abd. Huda, M.pd; Rizqi Fajar Pradipta, M.pd

Lampiran Berkas