Skripsi

Pembelajaran pemrograman dasar pada siswa smk kelas x menggunakan pendekatan gamifikasi dengan model problem based learning berbasis website untuk meningkatkan minat belajar / Raden Rafi Mahendra Kusumadhani

Abstrak
Pembelajaran pemrograman dasar penting dilakukan sebagai pedoman atau pondasi pemrograman yang memberikan dasar-dasar logika dalam membuat program. Pemahaman pemrograman dasar yang tinggi memudahkan dalam adaptasi bahasa pemrogaman apapun yang akan dipelajari. Agar pemahaman mengenai pemrograman dasar dapat diterima dengan baik oleh siswa minat belajar yang tinggi dibutuhkan. Hasil yang diperoleh dari observasi awal adalah 40 8% responden menyatakan kurang berminat pada pembelajaran dasar-dasar pengembangan perangkat lunak dan gim. Beberapa peserta didik memiliki minat belajar yang rendah dikarenakan penggunaan model pembelajaran yang kurang tepat. Media ajar yang kurang fleksibel dan kurang menarik dapat menurunkan minat belajar siswa. Oleh karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran menggunakan Gamifikasi dengan Model Problem Based Learning berbasis website. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja mengukur kelayakan dan keefektivitasan media pembelajaran website dengan gamifikasi menggunakan model Problem Based Learning pada mata pelajaran Dasar-Dasar Pengembangan Perangkat Lunak dan Gim. Diharapkan pada penelitian ini dapat meningkatkan minat belajar peserta didik dan dapat membantu pembelajaran agar lebih efektif. Penelitian ini dilakukan menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg amp Gall yang terdiri dari pengumpulan data perencanaan pengembangan produk awal pengujian produk awal dan revisi uji coba skala kecil dan revisi dan uji coba skala besar. Analisis data yang dilakukan menggunakan kuantitatif dan kualitatif kemudian pengumpulan data menggunakan instrumen berupa kuesioner. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk media pembelajaran website dengan gamifikasi menggunakan model Problem Based Learning bisa diakses online yang memperoleh nilai validasi ahli media sebesar 92 61% atau Sangat Layak perolehan nilai validasi ahli materi sebesar 92.50% atau Sangat Layak perolehan nilai uji coba skala kecil sebesar 88 21% atau Sangat Layak kemudian perolehan nilai uji coba skala besar sebesar 90 00% atau Sangat Layak dan peningkatan minat belajar memperoleh nilai gain sebesar 0 43 setelah menggunakan media pembelajaran website dengan gamifikasi menggunakan model Problem Based Learning dari presentase 70.32% menjadi 83 06% dengan kategori peningkatan sedang.

Informasi Detail

DDC

-

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2023.

Deskripsi Fisik

xvii, 34 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1214/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. WEBSITE ( SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN ) - MODEL PEMBELAJARAN
2. PROBLEM BASED LEARNING - MINAT BELAJAR
3. WEBSITE (VOCATIONAL HIGH SCHOOL) - LEARNING MODEL

Pembimbing

1. Wahyu Nur Hidayat, S.pd, M.pd

Lampiran Berkas