Skripsi
Pengembangan e-modul berbasis model pembelajaran 5e (engage, explore, explain, extend, evaluate) materi makna dan nilai-nilai pancasila kelas iv sd / Amanda Rahma Aulia
Abstrak
Pendidikan Pancasila merupakan program pendidikan yang menggunakan gagasan demokrasi dan pendidikan humanistik tentang kebangsaan. Salah satu materi yang termuat adalah makna dan nilai-nilai Pancasila. Materi tersebut cukup esensial dan membutuhkan pemahaman yang mendalam. Oleh sebabnya pembelajaran Pendidikan Pancasila yang mendalam membutuhkan fasilitas dan kesiapan belajar yang matang. Fakta yang ditemukan di SDN 242 Gresik SDN 262 Gresik dan SD Iskandar Said menunjukkan bahwa sekolah masih kekurangan bahan ajar yang disebabkan tidak meratanya distribusi buku. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan produk bahan yang valid praktis dan menarik berupa e-modul yang diiuntegrasikan dengan model 5E. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode penelitian pengembangan ADDIE (Analyze Design Develop Impelement Evaluate) dengan wawancara observasi dan angket sebagai teknik pengumpulan data. Hasil pengembangan produk e-modul melalui uji validitas memperoleh 92 84% dengan kategori sangat valid. Data kepraktisan memperoleh persentase sebesar 94 4% dengan kategori sangat praktis. Data uji kemenarikan produk memperoleh 95 75% dengan kategori sangat menarik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul berbasis model pembelajaran 5E yang dihasilkan adalah valid praktis dan menarik untuk pembelajaran Pendidikan Pancasila materi makna dan nilai-nilai Pancasila untuk siswa kelas IV SD.