Skripsi

Pengaruh pemahaman dan persepsi kemampuan siswa terhadap kualitas soal hots yang dibuat guru di SMK Islam 1 Blitar / Rizki Muwafikurrohman

Abstrak
Kemampuan berpikir tingkat tinggi sangat diperlukan untuk mendukung penerapan kurikulum merdeka. Oleh karena itu perlu dilakukan penelitian pengaruh pemahaman dan persepsi kemampuan siswa terhadap kualitas soal HOTS yang dibuat guru. Pemahaman guru tentang HOTS adalah kemampuan guru dalam memahami soal yang meliputi mengingat pemecahan masalah berpikir kreatif berpikir kritis argumentasi dan mengambil keputusan. Persepsi guru tentang kemampuan siswa adalah pandangan atau pendapat guru tentang kemampuan siswa dalam mengerjakan soal pilihan ganda berbasis HOTS. Sedangkan kualitas soal HOTS adalah tingkatan HOTS pada soal pilihan ganda buatan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru tentang HOTS persepsi guru tentang kemampuan siswa kualitas soal pilihan ganda HOTS dan pengaruh pemahaman dan persepsi kemampuan siswa terhadap kualitas soal buatan guru di SMK Islam 1 Blitar Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yang menggunakan Teknik pengumpulan data angket wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam tinjauan ini adalah guru SMK Islam 1 Blitar dengan pengujian analisis regresi berganda. Jadi peneliti melakukan pengamb guru DPIB SMK Islam 1 Blitar dan mendapatkan 30 guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil pemahaman guru tentang HOTS berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 70. (2) Hasil persepsi guru tentang kemampuan siswa berada pada kategori baik dengan nilai rata rata 65 58. (3) kualitas soal HOTS berada pada kategori cukup dengan nilai rata rata 63 63. (4) Pengaruh pemahaman guru tentang HOTS dengan kualitas soal pilihan ganda HOTS di SMK Islam 1 Blitar dengan nilai signifikansi 0 001 lt 0 05. (5) Pengaruh persepsi guru tentang kemampuan siswa dengan kualitas soal pilihan ganda HOTS di SMK Islam 1 Blitar dengan nilai signifikansi 0 00017 lt 0 05

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, 2023.

Deskripsi Fisik

xi, 43 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1305/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. EVALUASI PEMBELAJARAN - HIGHER ORDER THINKING SKILLS
2. LEARNING EVALUATION - HIGHER ORDER THINKING SKILLS

Pembimbing

1. Drs. Sutrisno, S.T., M.Pd; 2. Drs. Made Wena, M.Pd, M.T.

Lampiran Berkas