Skripsi

Penerapan metode drill dalam pembelajaran kemampuan bina diri buang air kecil untuk siswa tunagrahita kategori sedang kelas iii di SLB BC Kepanjen / Luthfiyyah Dwi Aprilia

Abstrak
Anak tunagrahita kategori sedang adalah anak dengan hambatan intelektual dan kognitif dibawah rata-rata yang mempunyai IQ berkisar 54 dengan karakteristik mengalami kesulitan memahami hal yang bersifat abstrak berupa bina diri mengurus diri khususnya bagaimana cara buang air kecil dengan tahapan yang benar dimana keterampilan tersebut merupakan hal yang penting dan paling dasar untuk kemandirian mengurus diri dalam jangka panjang. Oleh karena itu metode drill dipilih dalam penelitian ini karena merupakan metode yang cocok dan mampu meningkatan kemampuan bina diri buang air kecil anak tunagrahita kategori sedang. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan kondisi awal kemampuan bina diri buang air kecil anak tunagrahita kategori sedang kelas III proses kemampuan bina diri buang air kecil siswa tunagrahita kategori sedang kelas III saat diterapkan metode drill dan kemampuan bina diri buang air kecil siswa tunagrahita kategori sedang kelas III sesudah diterapkan metode drill. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan subjek tunggal atau single subject research (SSR). Desain penelitian A-B-A menggunakan analisis data berupa analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan bina diri buang air kecil pada kondisi awal sebelum diberikan intervensi (A1) didapati skor akhir yaitu 29%. Pada saat proses pemberian intervensi berupa metode drill (B) didapati skor akhir yaitu 81%. Kemudian kemampuan bina diri buang air kecil sesudah diterapkan metode drill (A2) didapati skor akhir yaitu 86%. Presentase overlap penelitian ini yaitu 0% artinya terdapat pengaruh perubahan baik atas penerapan metode drill terhadap kemampuan bina diri buang air kecil siswa tunagrahita kategori sedang kelas III.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Biasa, 2023.

Deskripsi Fisik

xii, 145 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1349/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. PENDIDIKAN KHUSUS (SISWA TUNAGRAHITA) - BINA DIRI
2. PENDIDIKAN KHUSUS (SISWA TUNAGRAHITA) - MODEL PEMBELAJARAN - DRILL
3. SPECIAL EDUCATION (MENTALLY DISABLED STUDENTS) - SELF-DEVELOPMENT

Pembimbing

1. Dr. Ahsan Romadlon Junaidi, M.Pd; 2. Muchamad Irvan, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas