Skripsi

Implementasi metode outdoor learning sebagai program tim mahasiswa kampus mengajar dalam menguatkan literasi dan numerasi siswa sekolah dasar / Agustin Dwi Nitasari

Abstrak
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana implementasi metode outdoor learning di SD Negeri 3 Wirotaman oleh tim mahasiswa kampus mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif menggunakan beberapa teknik pengumpulan data berupa observasi wawancara dan dokumentasi. Metode outdoor learning terdiri dari tiga tahapan dengan perencanaa pelaksanaan dan penilaian. Didapatkan hasil penelitian 1) Perencanaan implementasi metode outdoor learning dalam menguatkan literasi dan numerasi siswa dimulai dengan penyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dengan temuan bahwa rencana pelaksanaan yang disusun tim mahasiswa dengan mengambil satu tema dalam mata pelajaran IPA penyusunan kompetensi dasar dan indikator dibuat sendiri dengan didasarkan pada indikator aspek literasi dan numerasi menurut kemendikbud serta lengkap dengan komponen-komponen pembelajaran. 2) Pelaksanaan implementasi dilaksanakan sesuai prosedur rencana pelaksanaan pembelajaran yang meliputi a) Persiapan pembelajaran dengan menyiapkan rencana pelaksanaan yang telah disusun didalamnya memuat kompetensi dasar dan indikatornya tujuan pembelajaran materi pembelajaran lokasi pembelajaran cara belajar dan perkiraan waktu b) Pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan secara outdoor dengan penyampaian materi pembelajaran secara verbal dan mempraktekkan materi langsung dengan memanfaatkan benda dan kegiatan sekitar lingkungan sekolah. dan c) Evaluasi pembelajaran dilaksanakan secara indoor dan outdoor meliputi penilaian sikap pengetahuan dan keterampilan. 3) Hasil implementasi terhadap penguatan literasi dan numerasi siswa dapat dicapai dengan implementasi metode outdoor learning siswa menyukai metode pembelajaran yang menyenangkan dan belajar secara konkret dengan praktek langsung.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 154 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1315/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. MODEL PEMBELAJARAN - OUTDOOR LEARNING
2. LITERASI, NUMERASI
3. LEARNING MODEL - OUTDOOR LEARNING

Pembimbing

1. Dr. Agus Wedi, S.Pd, M.Pd; 2. Dr. Yerry Soepriyanto, S.T., M.T.

Lampiran Berkas