Skripsi

Penerapan model pembelajaran project based learning berbantuan media audio visual untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran fotografi Kelas X DKV 1 SMK Negeri 1 Dompu / Nur Ainun Qomariah

Abstrak
Pada era revolusi Industri 4.0 ini siswa disiapkan untuk kreatif dan siap kerja Era ini dikenal sebagai era digitalisasi berbasis cyber yang merambah di hampir segala bidang. Berdasarkan hasil observasi siswa dan guru mata pelajaran diketahui terdapat beberapa masalah pada pelaksanaan pembelajaran dan kreativitas dan hasil belajar siswa pada saat proses pembelajaran di mata pelajaran fotografi. Tujuan dari penelitian ini adalah menjelaskan bagaimana penerapan model pembelajaran PjBL berbantuan media audio visual mengetahui dampak penerapan model pembelajaran PjBL yang berbantuan media audio visual dengan PTK terhadap peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa mengetahui cara penerapan model PjBL yang berbantuan media audio visual yang efektif dalam meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan PTK atau biasa juga disebut (classroom action research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Berdasarkan keterangan tersebut penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fotografi kelas X DKV 1 SMKN 1 Dompu dengan jumlah siswa 36 orang siswa. penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi wawancara dan tes. Hasil dari penelitian ini yaitu di siklus I posttest hasil belajar (55%) dan kreativitas belajar (51%) yang dapat disimpulkan belum mencapai kriteria keberhasilan yang dinyatakan le 75%. Kemudian pada siklus II kreativitas belajar (81%) dan hasil belajar siswa (85%) yang dapat dinyatakan sudah memenuhi kriteria keberhasilan belajar posttest yaitu ge 75%. Berdasarkan hasil penerapan model belajar PjBL berbantuan media audio visual untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar pada pembelajaran fotografi kelas X DKV 1 SMK Negeri 1 Dompu dapat disimpulkan yaitu 1) Penerapan model belajar PjBL dilakukan dengan melaksanakan pembelajaran berdasarkan alur PjBL yang berbasis proyek bebantuan media audio visual dengan menggunakan PTK yang dilaksanakan sebanyak II siklus yang terlaksana dengan baik sesuai dengan modul ajar dengan alur PjBL pada pembelajaran fotografi dikelas X DKV 1 SMKN 1 Dompu. 2) Setelah dilakukan perbaikan perlakuan pada siklus II dari hasil refleksi pelaksanaan pembelajaran siklus I. Penerapan model belajar PjBL berbantuan audio visual dengan PTK dapat memberikan dampak baik pada 36 orang siswa terhadap peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran fotografi kelas X DKV 1 SMKN 1 Dompu. 3) Keefektivitasan pembelajaran dapat didapatkan jika perlakuan guru dikelas tepat dan sesuai. Begitupun dengan model belajar PjBL yang merupakan model belajar yang memicu kreativitas siswa dengan bantuan media audio visual yang baik dalam memberikan gambaran penjelasan materi yang dimana sangat efektif diterapkan pada pembelajaran dengan menggunakan metode yang tepat yaiu PTK pada Kelas X DKV 1 SMKN 1 Dompu pada mata pelajaran Fotografi dalam meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 51 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1319/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. FOTOGRAFI - KREATIVITAS
2. FOTOGRAFI - HASIL BELAJAR
3. FOTOGRAFI - MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED LEARNING
4. PHOTOGRAPHY - CREATIVITY

Pembimbing

1. Dr. Heru Wahyu Herwanto, S.T., M.Kom

Lampiran Berkas