Skripsi
Survei gross motor skill pada siswa kelas rendah di sekolah dasar negeri se-Kecamatan Pujon Kabupaten Malang / Faisal Harifko Kurniawan
Abstrak
Berdasarkan hasil observasi terkait gross motor skill peserta didik pada saat pelaksanakan pembelajaran guru pendidikan jasmani pada kelas rendah berfokus melatih keterampilan gerak manipulatif non-lokomotor dan lokomotor siswa. Setelah itu guru memberikan keterampilan terhadap siswa yang merujuk pada permainan tradisional yang kemudian di variasi. Tugas tersebut tidak menggambarkan status keterampilan motorik kasar siswa. Riset ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengkaji dan mengetahui status tingkat motorik kasar pada siswa kelas rendah tingkat Sekolah Dasar Negeri terakreditasi A se-Kecamatan Pujon Kabupaten Malang. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini yaitu metode survei deskriptif kuantitatif. Dalam penelitian ini pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Kemudian dalam mengukur keterampilan motorik kasar pada penelitian ini menggunakan instrumen test gross motor development-3 (TGMD 3). Status keterampilan motorik kasar siswa kelas 1 sebanyak 36 siswa (76 60%) dengan presentase tertinggi memperoleh kategori rata-rata. Kelas 2 sejumlah 39 siswa (76 47%) dengan presentase tertinggi mendapatkan kategori rata-rata. Sedangkan pada kelas 3 sejumlah 38 siswa (69 09%) 2 dengan presentase tertinggi mendapatkan kategori rata-rata. Untuk keseluruhan gross motor skill pada siswa kelas 1 2 dan 3 dengan presentase tertinggi sebesar 73 86% dengan jumlah siswa sebanyak 113 memperoleh kategori rata-rata. Melihat dari analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa tingkat keterampilan motorik kasar pada siswa kelas rendah di Sekolah Dasar Negeri terakreditasi A se-Kecamatan Pujon Kabupaten Malang termasuk pada kategori rata-rata