Tesis

Pengembangan buku saku penataan budaya sekolah berbasis profil pelajar Pancasila di Sekolah Keberbakatan SMA Muhammadiyah 10 Surabaya / Icha Dwi Listari

Abstrak
Penulisan penelitian dan pengembangan ini berlatarbelakang mengenai maraknya aksi perilaku bullying kekerasan fisik ketidaksopanan maupun tidak ada rasa empati maupun simpati yang berdampak pada krisis moral pada bangsa terutama pada anak-anak dilingkungan sekolah terutama di SMA Muhammadiyah 10 Surabaya. Melemahnya nilai-nilai Pancasila harus dikuatkan dengan sebuah pedoman dalam perubahan pada anak-anak bangsa terutama dilingkungan sekolah dengan sebuah penataan budaya sekolah yang berbasis karakter atau biasanya disebut dengan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan kokurikuler sekolah. Profil Pelajar Pancasila adalah sebuah solusi yang harus diterapkan disekolah agar dimiliki oleh pelajar-pelajar Indonesia pada abad 21 sehingga memperkuat karakter peserta didik dengan keenam elemen yang harus diimplementasikan dikehidupan sehari-hari di SMAMX. Adapun tujuan pembuatan artikel ini adalah 1) menghasilkan sebuah buku saku yang representatif dengan mengenalkan penataan budaya sekolah berbasis profil pelajar Pancasila disekolah keberbakatan dan menguji 2) menguji kelayakan suatu produk yang dilakukan oleh para ahli 3) menguji kemenarikan untuk bahan pertimbangan sesuai atau tidak dengan sasaran yang dituju 4) menguji keefektivan mengenai produk dengan sasaran yang dituju apakah layak atau tidak digunakan. Sehungan dengan latar belakang dan tujuan penulis maka model yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan ADDIE yang terdiri hanya 5 fase yakni analysis desain development implementation and evaluation. Instrumen penelitian menggunakan lembar penilaian ahli media bahasa dan siswa. adapun hasil penelitian pengembangan buku saku pada ahli media memperoleh persentase 83% dengan kategori cukup valid. Ahli bahasa memperoleh persentase 82 69% dinyatakan cukup valid hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 76% dan hasil uji coba kelompok besar memperoleh persentase 92% dengan kategori sangat valid dan bisa diimplementasikan kepada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 10 Surabaya. Peneliti berharap agar pembaca terutama guru dapat menjadikan buku saku tersebut sebagai acuan guna memberikan pemahaman kepada siswa mengenai profil pelajar Pancasila. Kedua untuk siswa guna buku saku ini dijadikan sebagai acuan dalam bersikap dilingkungan sekolah sesuai dengan profil pelajar Pancasila.

Informasi Detail

DDC

Rt 320.54078 LIS p

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), 2024.

Deskripsi Fisik

xvii, 109 lembar : ilus. ; 30 cm

Bahasa

Indonesia

No Reg

00378/RT/24

Edisi

Tesis (Pascasarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - MEDIA PEMBELAJARAN
2. PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN - PROFIL PELAJAR PANCASILA
3. PANCASILA EDUCATION AND CITIZENSHIP - LEARNING MEDIA

Pembimbing

1. Dr. Didik Sukriono, S.H., M.Hum;2. Dr. H. Edi Suhartono, S.H., M.pd

Lampiran Berkas