Skripsi

Pengaruh penggunaan wordwall terhadap hasil belajar kosakata bahasa arab siswa MI Sunan Kalijogo Malang / Dewi Rayuni

Abstrak
Salah satu penyebab kurangnya penguasaan kosakata siswa adalah penggunaan media pembelajaran yang kurang bervariasi. Seorang guru perlu menciptakan kreasi dan inovasi dalam penggunaan media pembelajaran saat pembelajaran berlangsung. Wordwall adalah satu dari beberapa website yang bisa dimanfaatkan. Tujuan penelitian ini guna menemukan pengaruh dan perbandingan hasil belajar kosakata bahasa Arab kelas VA dan VB MI Sunan Kalijogo Malang dalam penggunaan media wordwall. Pendekatan yang diterapkan mengadopsi pendekatan kuantitatif eksperimen desain True Experimental Design tipe Pretest-Posttest Control Group Design di mana digolongkan menjadi dua bagian yakni kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pengambilan sampel mengacu pada Simple Random Sampling yakni kelas eksperimen mempergunakan 28 siswa kelas VA sementara kelas kontrol mempergunakan 28 siswa kelas VB. Pretest dan posttest berupa pilihan ganda ditetapkan sebagai teknik pengumpulan data. Proses analisis data berbantuan aplikasi IBM SPSS Statistics Versi 29. Hasil Uji Paired Sample t Test menyatakan nilai Sig. 0 001 lt 0 05 serta rerata nilai posttest kelas eksperimen berjumlah 33 54 sementara itu kelas kontrol 27 18. Oleh sebab itu H1 diterima dan H0 ditolak. Maknanya tampak adanya pengaruh atas hasil belajar kosakata bahasa Arab siswa MI Sunan Kalijogo Malang melalui pemanfaatan media wordwall.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1394/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA ARAB - KOSAKATA - HASIL BELAJAR
2. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN - WORDWALL
3. ARABIC LANGUAGE - VOCABULARY - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing

1. Prof. Dr. Imam Asrori, M.Pd; 2. M. Fauzan, S.Pd, M.Pd.I

Lampiran Berkas