Skripsi

Pengaruh pembelajaran stem 6e terintegrasi SSI terhadap berpikir kritis siswa materi zat aditif dan adiktif / Alfa Safitri

Abstrak
Di era revolusi industri 4.0 pada abad 21 keterampilan berpikir kritis memiliki peran penting karena dapat membantu siswa agar memiliki pandangan kritis tentang suatu masalah dan dapat mengatasi permasalahan yang terjadi dengan tepat sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Penerapan melalui pembelajaran STEM 6E dikolaborasikan dengan SSI terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pembelajaran STEM 6E terintegrasi SSI terhadap keterampilan berpikir kritis pada materi Zat Aditif dan Adiktif untuk kelas VIII SMP. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah eksperimental semu (quasi experimental). Tipe nonequivalent control group design berarti menyertakan 2 kelas yang mendapatkan perlakuan yang berbeda. Data kuantatif berupa hasil uji pretest dan posttest untuk mengetahui pengaruh keterampilan siswa dalam berpikir kritis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah hasil wawancara observasi kegiatan pembelajaran dan soal dengan instrumennya adalah soal pretest dan posttest serta teknik analisis data berupa uji validitas dan reliabilitas uji normalitas uji homogenitas uji-t dan uji N-Gain. Hasil uji N-Gain diperoleh nilai sebesar 0 58 pada kelas eksperimen pada lima indikator berpikir kritis menunjukkan nilai sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran STEM 6E terintegrasi SSI berpengaruh dan cukup efektif terhadap keterampilan berpikir kritis.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xii, 120 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1386/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ZAT ADIKTIF - BERPIKIR KRITIS
2. ZAT ADIKTIF - MODEL PEMBELAJARAN - STEM 6E
3. ADDICTIVE SUBSTANCES - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Erti Hamimi, S.Pd, M.Sc

Lampiran Berkas