Skripsi

Meningkatkan keterampilan berkarya seni grafis melalui model pembelajaran project based-learning pada peserta didik kelas ix-c di SMPN 2 Purwodadi / Firdatuz Zahro

Abstrak
Keterampilan belrkarya selni grafis melnjadi aspelk krusial dalam pelmbellajaran selni. Namun masih banyak peserta didik yang melngalami kelsulitan dalam belrkarya selni grafis selbagaimana yang telrjadi di SMPN 2 Purwoldadi delngan penerapan model pembelajaran yang belum tepat dan hasil kellulusan keltelrampilan karya seni grafis yang masih relndah. Ollelh selbab itu pelnellitian ini belrtujuan untuk menerapkan moldell pelmbellajaran Proljelct Baseld Lelarning untuk melningkatkan hasil keltelrampilan berkarya selni grafis peserta didik kellas IX-C di SMPN 2 Purwoldadi. Pelnellitian ini melnggunakan delsain Pelnellitian Tindakan Kellas (PTK). Moldell Kelmmis dan Taggart digunakan pada PTK ini delngan melnggunakan dua siklus. Olbselrvasi surveli wawancara dan dolkumelntasi digunakan selbagai telknik pelngumpulan data. Meltoldel kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk analisis data. Implikasi dari pelnellitian PTK ini telrkait pelnelrapan moldell pelmbellajaran PjBL pada kellas IX-C SMPN 2 Purwoldadi untuk melningkatkan keltelrampilan belrkarya selni grafis melmbelrikan kolntribusi polsitif telrhadap pelngelmbangan moldell pelmbellajaran selni yang lelbih adaptif dan relspolnsif. Pelnellitian ini melncapai pelningkatan keltelrampilan yang signifikan delngan rata rata skolr nilai 47% pada pra-tindakan 75% pada Siklus I dan 94% pada Siklus II. Belrdasarkan hal telrselbut hasil pelnellitian melnunjukkan bahwa moldell Pelmbellajaran Proljelct Baseld Lelarning (PjBL) elfelktif dalam melningkatkan keltelrampilan belrkarya selni grafis peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari pelningkatan keltelrampilan belrkarya selni grafis pelselrta didik melncelrminkan elfelktivitas moldell pelmbellajaran PjBL dalam melndukung keltelrampilan dan partisipasi peserta didik dalam karya selni grafis.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 127 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1414/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SENI GRAFIS - KETERAMPILAN SISWA
2. SENI GRAFIS - MODEL PEMBELAJARAN - PROJECT BASED-LEARNING
3. GRAPHIC ARTS - STUDENT SKILLS

Pembimbing

1. Dr. Iriaji, M.Pd; 2. Agnisa Maulani Wisesa, S.Sn, M.A.

Lampiran Berkas