UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengembangan e-modul interaktif berbasis flipbook menggunakan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP / Sindi Kharomah

Kharomah, Sindi - Nama Orang;

Abstrak
Hingga saat ini salah satu permasalahan dalam pembelajaran IPA yaitu hasil belajar siswa yang relatif masih rendah. Untuk meningkatkan hasil belajar IPA pemerintah melakukan upaya dengan cara memperbaiki bahan ajar. Salah satu contoh bahan ajar yaitu e- modul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan e-modul interaktif berbasis flipbook menggunakan model PBL dan menganalisis keefektifan e-modul dalam meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (R amp D) dengan model pengembangan ADDIE. Efektivitas media dalam hasil belajar kognitif diukur menggunakan pertanyaan pre-test dan post-test dianalisis menggunakan Uji t dan N-Gain. Hasil validasi pada aspek materi mencapai 87 3% dengan kategori valid dan hasil validasi pada aspek media mencapai 84 6% dengan kategori valid. Hasil uji kepraktisan e-modul oleh guru mencapai 97% dengan kategori praktis selanjutnya hasil uji keterbacaan oleh siswa mencapai 93% dengan kategori praktis. Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar kognitif yang signifikan antara sebelum dan sesudah pembelajaran menggunakan e-modul berbasis flipbook dengan nilai sig sebesar 0.000 lt a 0.05. Hasil uji N-Gain diperoleh nilai sebesar 0 70 pada kriteria sedang dengan tingkat keefektifan pada kategori cukup efektif. Hasil ini menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran dengan menerapkan model Problem Base Learning (PBL) yang difasilitasi e-modul interaktif berbasis flipbook mampu meningkatkan hasil belajar IPA siswa SMP.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.
Deskripsi Fisik
xii, 16 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
1431/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
Subjek
1. ILMU PENGETAHUAN ALAM - HASIL BELAJAR
2. ILMU PENGETAHUAN ALAM - MODUL PEMBELAJARAN - FLIPBOOK
3. NATURAL SCIENCE - LEARNING OUTCOMES

Pembimbing
1. Dr. Yayuk Mulyati, S.Si, S.Pd, M.Si
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik