Skripsi

Pengaruh model Problem-Oriented Project Based Learning (POPBL) pada materi virus terhadap hasil kognitif, keterampilan berpikir kreatif, dan komunikasi SMAN 1 Kepanjen / Angelina Sevilla Christy

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh implementasi POPBL pada materi virus terhadap hasil kognitif keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi siswa SMAN 1 Kepanjen. Metode penelitian menggunakan kuasi eksperimen dengan rancangan nonequivalent control group design. Kelas X SMAN 1 Kepanjen adalah populasi pada penelitian ini. Random sampling digunakan dalam metode pengambilan sampel dengan satu kelas kontrol yang menerapkan model PBL (X-6) dan satu kelas perlakuan (X-5) yang menerapkan model POPBL. Kemampuan kognitif dan keterampilan berpikir kreatif diukur dengan instrumen tes sedangkan keterampilan komunikasi diukur dengan angket. Terdapat perbedaan signifikan rerata nilai kemampuan kognitif keterampilan berpikir kreatif dan keterampilan komunikasi antara kelas perlakuan dan kontrol dengan nilai p level 0 000 lt nilai alpha 0 05 yang berarti penerapan model POPBL mampu mengembangkan hasil kognitif keterampilan berpikir kreatif dan komunikasi.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 21 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1460/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. VIRUS - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM-ORIENTED PROJECT BASED LEARNING
3. VIRUSES - STUDY AND TEACHING

Pembimbing

1. Dr. Ibrohim, M.Si; 2. Umi Fitriyati, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas