UPT Perpustakaan UM

  • Beranda
  • Informasi
  • Repository UM
  • SIPADU UM
  • OPAC SIPADU

Pencarian Spesifik

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title

Skripsi

Pengaruh model Problem-Oriented Project-Based Learning (POPBL) pada materi virus terhadap literasi sains, keterampilan berpikir kreatif, dan kolaborasi siswa SMAN 1 Kepanjen / Naila Nabila

Nabila, Naila - Nama Orang;

Abstrak
Literasi sains keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi merupakan beberapa kemampuan yang diperlukan dalam kehidupan abad XXI. Namun kenyataannya keterampilan tersebut belum dikembangkan secara optimal di sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model POPBL pada materi virus terhadap literasi sains keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa SMAN 1 Kepanjen. Dalam penelitian ini digunakan metode kuasi eksperimen dengan rancangan nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah kelas X SMAN 1 Kepanjen. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan satu kelas kontrol yang menerapkan model PBL (X-6) dan satu kelas eksperimen (X-7) yang menerapkan model POPBL. Literasi sains dan keterampilan berpikir kreatif diukur menggunakan tes awal dan akhir sedangkan keterampilan kolaborasi diukur menggunakan angket awal dan akhir. Keseluruhan data hasil penelitian dianalisis secara statistik dengan Anakova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan rerata nilai kemampuan literasi sains keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi antara kelas kontrol dan eksperimen dengan nilai signifikansi p 0 000 lt alpha 0 05 yang berarti penerapan model POPBL dapat meningkatkan literasi sains keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi. Jadi penerapan model POPBL pada materi virus berpengaruh pada literasi sains keterampilan berpikir kreatif dan kolaborasi siswa.


Informasi Detail
DDC
SKRIPSI DIGITAL
Prodi
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi, 2020.
Deskripsi Fisik
x, 22 hlm. : ilus.
Bahasa
Indonesia
No Reg
1461/RS/24
Edisi
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2020
Subjek
1. VIRUS - STUDI DAN PENGAJARAN
2. BIOLOGI - MODEL PEMBELAJARAN - PROBLEM-ORIENTED PROJECT BASED LEARNING
3. VIRUSES - STUDY AND TEACHING

Pembimbing
1. Dr. Ibrohim, M.Si; 2. Umi Fitriyati, S.Pd, M.Pd
Lampiran Berkas
You must be logged in to get fulltext


UPT Perpustakaan UM
  • Berita

Tentang Kami

TIM IT Perpustakaan 2023

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS

Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik