Skripsi
Implementasi pendidikan karakter disiplin melalui kegiatan pramuka di SDN Grujugan Lor 1 Bondowoso / Delan Wardhana Fajar
Abstrak
Pendidikan karakter disiplin melalui kegiatan pramuka merupakan upaya untuk mengembangkan dan membiasakan anggota pramuka agar menjadi individu yang mempunyai kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter disiplin melalui kegiatan pramuka di SDN Grujugan Lor 1. Jenis penelitian kualitatifdeskriptif. Informan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah pembina pramuka dan anggota pramuka. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan peningkatan ketekunan dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembina pramuka mengimplementasikan karakter disiplin melalui kegiatan pramuka mencakup 4 indikator kedisiplinan yaitu disiplin waktu disiplin menaati aturan disiplin sikap disiplin beribadah. Pembina pramuka dalam implementasi pendidikan karakter disiplin melalui pramuka menerapkan strategi dengan memberi nasehat keteladanan pembiasaan dan hukuman atau sanksi bagi yang melanggar aturan. Faktor pendukung yaitu pembina pramuka telah menyelesaikan kursus pembina pramuka tingkat dasar (KMD) dan lanjutan (KML) dukungan penuh orang tua dan sarana prasarana yang lengkap. Faktor penghambatnya adalah jumlah anggota pramuka yang banyak waktu yang singkat dan terdapat beberapa anggota pramuka atau peserta didik yang kurang menyukai kegiatan pramuka.