Gaya APA
Hidayati, Nurul. (2024).
Pengaruh model Problem-Oriented Project-Based Learning (POPBL) pada materi sistem sirkulasi darah manusia terhadap literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa SMAN 1 Tumpang / Nurul Hidayati (Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024).
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi.
Gaya Chicago
Hidayati, Nurul.
Pengaruh model Problem-Oriented Project-Based Learning (POPBL) pada materi sistem sirkulasi darah manusia terhadap literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa SMAN 1 Tumpang / Nurul Hidayati.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2024.
Skripsi.
Gaya MLA
Hidayati, Nurul.
Pengaruh model Problem-Oriented Project-Based Learning (POPBL) pada materi sistem sirkulasi darah manusia terhadap literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa SMAN 1 Tumpang / Nurul Hidayati.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2024.
Skripsi.
Gaya Turabian
Hidayati, Nurul.
Pengaruh model Problem-Oriented Project-Based Learning (POPBL) pada materi sistem sirkulasi darah manusia terhadap literasi sains, keterampilan berpikir kritis, dan kolaborasi siswa SMAN 1 Tumpang / Nurul Hidayati.
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
:
Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Biologi,
2024.
Skripsi.