Skripsi

Pengembangan e-module fluida dinamis berbasis PBL dilengkapi soal AKM untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMA / Intan Fadila Hayu Nabila

Abstrak
Fluida dinamis termasuk materi yang berperan penting dalam menjelaskan fenomena fisika di kehidupan nyata sehingga seharusnya peserta didik dapat menyelesaikan permasahalahan terkait fluida dinamis pada kehidupan dengan baik. Kenyataannya kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi ini masih rendah. Oleh karena itu perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah melalui penelitian ini. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan produk e-module fluida dinamis berbasis PBL dengan dilengkapi soal AKM yang layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMA. Soal AKM ini bertujuan untuk menekankan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Model penelitian yang digunakan adalah model penelitian pengembangan 4D dengan empat tahapannya yaitu pendefinisian perancangan pengembangan dan penyebaran. Sampel untuk uji kepraktisan dan keefektifan produk adalah 36 peserta didik peserta didik SMAN 1 Lawang. Hasil uji validitas e-module secara keseluruhan adalah 92 45% dengan kategori sangat valid. Uji kepraktisan e-module diperoleh hasil secara keseluruhan 97 35% dengan kategori sangat praktis. Uji keefektifan e-module digunakan untuk mengukur peningkatan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan menggunakan penelitian one group pretest-postest design. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data tidak terdistribusi normal maka dilakukan uji Wilcoxon dan diperoleh hasil nilai.sig lt 0 05 (0 000) sehingga dapat dibuktikan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara hasil pre-test sebelum diterapkan e-module dengan hasil post-test setelah diterapkan e-module. Hasil uji n-gain yang dilakukan diperoleh hasil 0 574 dengan kategori sedang. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwasanya e-module fluida dinamis berbasis PBL dengan dilengkapi soal AKM layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik SMA.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 14 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1538/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. FLUIDA DINAMIS - PEMECAHAN MASALAH
2. FISIKA - FLUIDA DINAMIS - MODUL PEMBELAJARAN
3. FLUID DYNAMICS - PROBLEM SOLVING

Pembimbing

1. Sulur, S.Pd, M.Si, MTD; 2. Prof. Dr. Endang Purwaningsih, M.Si

Lampiran Berkas