Skripsi

Pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas viii smp pada materi usaha dan pesawat sederhana / Erisa Alifia Putri

Abstrak
Berdasarkan penelitian terdahulu diketahui bahwa pada pembelajaran IPA khususnya materi Fisika di kelas keterampilan berpikir kritis siswa SMP masih dalam kategori rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas VIII SMP pada materi usaha dan pesawat sederhana dan tingkat keterampilan berpikir kritis siswa. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen dan deskriptif kuantitatif. Desain kuasi eskperimen digunakan pada proses pengambilan data sampai dengan pelaporan sedangkan deskriptif kuantitatif digunakan untuk menjabarkan hasil penelitian yang didapatkan. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu instrumen perlakuan berupa modul ajar PBL dan LKPD berbasis PBL serta instrumen pengukuran berupa soal essay keterampilan berpikir kritis. Validasi data tes pada penelitian ini menggunakan uji validitas dan reliabilitas sehingga didapatkan hasil bahwa instrumen tes valid dan reliabel untuk digunakan dengan nilai Cronbach rsquo s Alpha sebesar nol koma enam tujuh dua. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa pembelajaran PBL berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Hal ini ditunjukkan dari nilai signifikasi sebesar nol koma nol nol tiga kurang dari nol koma nol lima sedangkan thitung sebesar sembilan koma tiga enam lebih dari ttabel yakni dua koma tujuh sembilan tujuh yang artinya model pembelajaran PBL berpengaruh terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan besarnya pengaruh sebesar tujuh puluh tiga persen. Selain itu rata-rata tingkat keteranpilan berpikir kritis siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol yakni kelas eksperimen sebesar delapan puluh persen dan kelas kontrol sebesar enam puluh enam persen.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, 2024.

Deskripsi Fisik

xi, 55 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1565/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PESAWAT SEDERHANA (GAYA) - BERPIKIR KRITIS
2. PESAWAT SEDERHANA (GAYA) - MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM - BASED LEARNING
3. SIMPLE PLANES (FORCE) - CRITICAL THINKING

Pembimbing

1. Herunata, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas