Skripsi

Evaluasi pelaksanaan teaching factory dengan model cipp pada program keahlian teknik dan bisnis sepeda motor di SMK Turen / Aldi Nur Akbar

Abstrak
Riset berikut memiliki tujuan yaitu (1) untuk mendeskripsikan bagaimana hasil tahapan context pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory di SMK Turen pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda motor (2) untuk mendeskripsikan bagaimana hasil tahapan input pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory di SMK Turen pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda motor di SMK Turen (3) untuk mendeskripsikan bagaimana hasil tahapan process pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory di SMK Turen pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda motor (4) untuk mendeskripsikan bagaimana hasil tahapan product pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory di SMK Turen pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda motor. Metodologi riset berikut adalah deskriptif kualitatif. Sumber data meliputi kepala sekolah (KS) waka humas (WH) waka kurikulum (WK) kepala kompetensi ahli (KKA) guru produktif (GP) siswa (S) dan pelanggan (P). Instrumen yang digunakan dalam melaksanakan penelitian ini untuk mendapatkan data adalah dari wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian mendeskripsikan (1) tahapan context pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Turen didapatkan data terkait parameter aspek leadership struktur organisasi dan jobdesk sop kinerja dan alur kerja administrasi keuangan lingkungan bentuk kerja sama project work dan transfer teknologi (2) tahapan input pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Turen didapatkan data terkait parameter aspek kompetensi teaching factory jumlah dan kesesuaian untuk menjalankan teaching factory motivasi inovasi (benefit untuk user) teamwork peralatan tata kelola penggunaan peralatan ruang manajemen maintenance repair and calibration (MRC) dan ruang praktik/bengkel layout (3) tahapan process pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Turen didapatkan data terkait parameter aspek marketing and promotion plan teaching factory media komunikasi untuk teaching factory brosur/leaflet/ media lain (website cd dll) jangkauan pasar penanggung jawab marketing rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) dan lks (job sheet) bahan praktik basis praktik pelaksanaan diklat kewirausahaan kegaiatan pengajar/instruktur dan berbasis corporate culture (4) tahapan product pada evaluasi dalam pelaksanaan teaching factory pada program keahlian Teknik dan Bisnis Sepeda Motor di SMK Turen didapatkan data terkait parameter aspek produk untuk kebutuhan internal keberterimaan pasar delivery quality dan quality control.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, 2024.

Deskripsi Fisik

xvi, 150 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1592/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. TEKNIK OTOMOTIF - SEPEDA MOTOR - PENDIDIKAN KEJURUAN
2. TEKNIK OTOMOTIF - TEACHING FACTORY
3. AUTOMOTIVE ENGINEERING - MOTORCYCLES - VOCATIONAL EDUCATION

Pembimbing

1. Dr. H. Agus Sholah, M.Pd; 2. Fuad Indra Kusuma, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas