Skripsi

Pengembangan kartu permainan tepuk bahasa arab sebagai media pembelajaran maharah qira’ah untuk siswa MTS Surya Buana Malang / Nur Hatifah

Abstrak
Pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab sering kali hanya menggunakan pendekatan konvensional yang membuat siswa kurang tertarik dan kurang termotivasi dalam belajar. Peneliti melakukan pengembangan Kartu Permainan Tepuk Bahasa Arab sebagai Media Pembelajaran Maharah Qira rsquo ah untuk Siswa MTs Surya Buana Malang. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangkan kartu permainan tepuk bahasa Arab (2) mendeskripsikan kelayakan kartu permainan tepuk bahasa Arab.Metode penelitian yang digunakan berupa pendekatan penelitian pengembangan (Research and Development atau R amp D). Hasil penelitian berupa 1) produk media yaitu Kartu permainan tepuk bahasa Arab yang merupakan permainan berbentuk kartu yang didalamnya tersaji kosakata gambar kata kunci dan teks berbahasa Arab berupa sebuah kalimat pendek dan pada kartu lainnya terdapat satu paragraf teks qira rsquo ah disertai dengan kartu challenge dan petunjuk penggunaan media. 2) Kartu permainan tepuk bahasa Arab layak digunakan sebagai media pembelajaran bahasa Arab terutama untuk melatih kemampuan qira rsquo ah peserta didik kelas VIII pada tingkat Madrasah Tsanawiyah. Validitasnya telah terbukti melalui tahap validasi oleh ahli media ahli materi dan praktisi lapangan yaitu guru pengampu bahasa Arab serta peserta didik. Hasilnya menunjukkan bahwa kartu permainan ini sangat valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 2024.

Deskripsi Fisik

viii, 19 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1632/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA ARAB - KEMAMPUAN MEMBACA
2. BAHASA ARAB - MEDIA PEMBELAJARAN - PERMAINAN (KARTU)
3. ARABIC LANGUAGE - READING ABILITY

Pembimbing

1. Dr. Irhamni, M.Pd; 2. Ali Ma'sum, S.Pd, M.A.

Lampiran Berkas