Skripsi

Analisis pendidikan karakter pada buku teks sejarah kelas xi kurikulum merdeka / Emilia Pratiwi

Abstrak
Kajian ini berlatar belakang dari wacana Indonesia akan mengalami masa keemasan pada tahun 2045 sehingga perlu mempersiapkan SDM yang berkualitas agar hal tersebut dapat memberikan hal positif sesuai dengan apa yang diharapkan. Satuan pendidikan menjadi gerbang utama keberhasilan tersebut. Tak hanya menciptakan SDM yang berkualitas namun pendidikan perlu membentuk karakter sesuai dengan nilai bangsa untuk menghadapi tantangan di masa yang akan datang. Berdasarkan pada analisis tersebut kajian ini bertujuan untuk menguraikan pendidikan karakter yang terkandung dalam buku teks sejarah kelas XI Kurikulum Merdeka yang disediakan pemerintah sebagai fasilitas pembelajaran. Kajian ini dilakukan menggunakan analisis isi dengan buku teks sejarah kelas XI Kurikulum Merdeka sebagai subyek dan pendidikan karakter sebagai obyek. Data yang ada kemudian dianalisis dengan cara kualitatif mereduksi data penyajian dan mengambil kesimpulan. Dari kajian yang telah dilakukan dapat ditarik garis penghubung bahwa pada buku teks sejarah kelas XI Kurikulum Merdeka yang terdiri atas empat bab mulai dari masa kolonialisme sampai proklamasi telah terdapat pendidikan karakter sesuai dengan indikator yang telah dirumuskan yang meliputi spiritual nasionalis mandiri bahu-membahu dan integritas.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Sejarah, 2024.

Deskripsi Fisik

iv, 40 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1626/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. SEJARAH INDONESIA - PENDIDIKAN KARAKTER
2. SEJARAH INDONESIA - BAHAN AJAR
3. INDONESIAN HISTORY - CHARACTER EDUCATION

Pembimbing

1. Dr. Joko Sayono, M.Pd, M.Hum

Lampiran Berkas