Skripsi

Optimalisasi peran dan kualitas supervisor sebagai fasilitator pembelajaran anak usia dini di Kidzania Surabaya / Inne Regita Cahyani Assidiq

Abstrak
Bermain bukan sekedar kegiatan hiburan melainkan juga merupakan wadah pembelajaran yang esensial untuk perkembangan anak. Oleh karena itu keberadaan wahana bermain edukatif menjadi sangatlah penting karena melalui wahana bermain edukatif ini anak-anak dapat belajar secara aktif memenuhi kebutuhan bermain anak dan pada akhirnya dapat mendukung pertumbuhan dan perkembangan optimal anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami secara mendalaam peran supervisor dalam membimbing dan memfasilitasi pembelajaran anak-anak serta untuk mengevaluasi kemampuan komunikasi dan kemampuan bahasa asing supervisor dalam lingkungan bermain tersebut. Jenis penelitian kualitatif dengan desain peneliti studi kasus. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan fokus pada pemahaman mendalam tentang peran dan kualitas supervisor.adapun penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain peneliti studi kasus. Adapun umber data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari manusiayang meliputi (supervisor dan orang tua). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa optimalisasi peran dan kualitas supervisor sebagai fasilitator pembelajaran anak usia dini di kidzania Surabaya. Peran supervisor supervisor di kidzania Surabaya memiliki peran penting dalam membimbing dan memfasilitasi pembelajaran anak usia dini. Supervisor berperan sebagai fasilitator pembelajaran memberikan arahan dalam permainan peran mengawasi area memberikan informasi dan menjaga keamanan anak-anak saat bermain Kualitas interaksi kualitas interaksi anatara supervisor dan anak-anak sangat memengaruhi efektivitas pembelajaran di kidzania Surabaya. Supervisor perlu memiliki keterampilan komunikasi yang baik responsive terhadap kebutuhan anak-anak serta mampu menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi anak-anak. Persepsi orang tua orang tua memiliki presepsi yang sangat positif terhadap konstribusi supervisor dalam pembentukan pengalaman pembelajaran anak-anak di kidzania Surabaya orang tua sangat mengahargai keamanan yang disediakan oleh supervisor kualitas pengajaran dan bimbingan yang diberikan interaksi yang ramah dan professional serta komunikasi yang efektif dengan orang tua. Orang tua melihat supervisor sebagai mitra penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak-anak di lingkungan yang aman dan mendidik dan menyenangkan.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, 2024.

Deskripsi Fisik

xv, 94 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1635/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - FASILITATOR (GURU) - PERAN
2. PENDIDIKAN ANAK USIA DINI - FASILITATOR (GURU) - KUALITAS
3. EARLY CHILDHOOD EDUCATION - FACILITATOR (TEACHER) - ROLE

Pembimbing

1. Drs. I Wayan Sutama, M.Pd; 2. Wuri Astuti, S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas