Skripsi
Immersive technology: virtual reality dalam pembelajaran manajemen perkantoran / Faizah Zulfa Salsabila
Abstrak
Peningkatan teknologi memberikan dampak besar pada sektor pendidikan mengubah paradigma belajar dan mengajar. Media pembelajaran merupakan salah satu elemen penting dalam proses pembelajaran yang semakin canggih. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran berbasis virtual reality pada mata pelajaran dasar-dasar manajemen perkantoran dan layanan bisnis yang telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media serta diujicobakan pada kelompok kecil dan besar untuk menilai perbedaan tingkat learning comprehension dan active learning peserta didik antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Untuk pengembangannya peneliti mengadopsi metode peneltian Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis design development implementation evaluation. Subjek penelitian terdiri dari ahli materi ahli media dan peserta didik kelas X Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Malang Jawa Timur. Produk media pembelajaran berbasis virtual reality diterapkan pada kelas ekperimen sedangkan pada kelas kontrol menggunakan media pembelajaran berbasis powerpoint. Data penelitian terdiri dari data kualitatif dan kuantitatif yang dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji Independent Sample t Test. Hasil uji kelayakan ahli media dan ahli materi menyatakan bahwa produk media virtual reality sangat valid dan sangat layak serta respon pengguna memberikan penilian positif terhadap media pembelajaran berbasis virtual reality untuk dijadikan media pembelajaran yang berhasil meningkatkan learning comprehension dan active learning peserta didik dalam mata pelajaran dasar-dasar manajemen perkantoran dan layanan bisnis.