Skripsi
Virtual reality-based learning media to attrack students’ attention / Fatta Rosdiana
Abstrak
Perkembangan teknologi yang pesat membuat beberapa aktivitas memanfaatkan teknologi khususnya dalam dunia pendidikan sehingga pengajar memiliki tanggung jawab untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbasis Virtual Reality pada mata pelajaran dasar-dasar manajemen perkantoran dan layanan bisnis yang telah divalidasi oleh ahli media ahli materi serta diujicobakan pada kelompok kecil dan besar untuk mengetahui perbedaan tingkat Learning Interest dan Active Learning kelas eksperimen dan kelas kontrol. Metode pada penelitian ini yaitu metode Research and Development (R amp D) dengan menggunakan prosedur penelitian ADDIE. Subjek uji dalam penelitian ini terdiri dari ahli media Virtual Reality ahli materi dan peserta didik kelas X Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Malang Jawa Timur yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data penelitian terdiri dari data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif persentase uji normalitas serta uji independent sample t-test. Hasil uji kelayakan ahli media Virtual Reality ahli materi serta uji coba kelompok kecil menyatakan bahwa produk media Virtual Reality sangat valid dan sangat layak untuk dijadikan media pembelajaran yang berhasil meningkatkan Learning Interest dan Active Learning peserta didik.
Informasi Detail
- DDC
-
SKRIPSI DIGITAL
- Prodi
- Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, 2024.
- Deskripsi Fisik
-
xii, 155 hlm. : ilus.
- Bahasa
-
Indonesia
- No Reg
-
1681/RS/24
- Edisi
-
Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024
- Subjek
- Pembimbing
-
1. Dr. Madziatul Churiyah, S.Pd, M.M.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah