Skripsi

Level berpikir dalam soal penilaian akhir semester mata pelajaran bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Negeri 18 Malang / Muchamad Khamdan Alamal Huda

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan level berpikir soal Bahasa Indonesia penilaian akhir semester dan penilaian akhir tahun kelas 9 SMP Negeri 18 Malang. Berdasarkan teori taksononomi bloom edisi revisi dan kesesuaian soal dengan keterampilan 4Cs tentang Creativity Thinking and Innovation serta Critical Thinking and Problem Solving. Subjek penelitian ini adalah 140 soal PAS dan PAT mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif dengan tujuan menggambarkan dan menginterpretasikan objek sesuai dengan apa adanya. Teknik studi kepustakaan digunakan dengan mengumpulkan data berupa soal Bahasa Indonesia berjumlah 140 soal. Hasil penelitian ini ditemukan bahwa terdapat soal LOTS sebesar 52 14% MOTS 10 71% HOTS dan 32 85%. Temuan dalam penelitian ini adalah terdapat soal yang tidak dapat diproyeksikan dalam kategori soal teori Bloom yaitu dengan persentase soal sebesar 4 29%.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, 2024.

Deskripsi Fisik

vii, 56 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1692/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. BAHASA INDONESIA - EVALUASI PEMBELAJARAN
2. INDONESIAN LANGUAGE - LEARNING EVALUATION

Pembimbing

1. Dr. Azizatus Zahro', S.Pd, M.Pd

Lampiran Berkas