Skripsi
Virtual reality in office learning: analysis learning motivation and cognitive learning outcomes / Desi Mutiara Ferranandita
Abstrak
Era digital menuntut adanya perubahan termasuk pada bidang pendidikan. Pendidikan harus mampu menyesuaikan perubahan teknologi dengan mengadopsinya pada konten pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan konten pembelajaran berbasis Virtual Reality bagi penguatan pembelajaran Dasar-dasar Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis yang telah divalidasi oleh ahli materi ahli media dan diujicobakan pada kelompok kecil serta mengetahui perbedaan tingkat learning motivation dan cognitive learning outcomes peserta didik kelas X Jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis SMK Negeri 1 Malang Jawa Timur. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu metode Research and Development (RnD) dengan menggunakan prosedur penelitian ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan. Data yang dihasilkan berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan metode deskriptif persentase uji normalitas dan uji independent sample t-test. Hasil uji kelayakan ahli materi dan ahli media serta uji coba kelompok kecil menyatakan bahwa penyajian dan tampilan konten sangat valid dan layak dengan nilai persentase tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa konten pembelajaran berbasis Virtual Reality berguna untuk meningkatkan learning motivation dan cognitive learning outcomes peserta didik pada materi identifikasi jenis peralatan perkantoran dan prosedur pemeliharaan peralatan perkantoran.