Skripsi

Upaya guru sebagai fasilitator untuk meningkatkan sikap disiplin peserta didik dalam pembelajaran IPS / Allis Yuning Tyas

Abstrak
Kedisiplinan merupakan hal yang penting karena dapat mempengaruhi keberhasilan peserta didik. Namun sayangnya masih ditemui banyak peserta didik yang tidak disiplin di lingkungan sekolah. Adanya ketidakdisiplinan mengakibatkan menurunnya hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu artikel ini bertujuan untuk mengkaji faktor penyebab peserta didik tidak disiplin dan menganalisis upaya guru di SMP Negeri 1 Dau sebagai fasilitator untuk meningkatkan sikap disiplin peserta didik dalam pembelajaran IPS. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini melibatkan 3 guru IPS dan 6 peserta didik sebagai informan penelitian. Teknik analisis menggunakan model interaktif Miles et al. . Untuk mengecek keabsahan data peneliti menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penyebab peserta didik tidak disiplin karena faktor dari diri sendiri dan pengaruh lingkungan. Upaya guru sebagai fasilitator dalam meningkatkan sikap disiplin peserta didik dilakukan dengan cara menyediakan kelas dengan suasana yang menyenangkan dan memberikan pengalaman belajar.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, 2024.

Deskripsi Fisik

x, 85 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1724/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2024

Subjek

1. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - KEDISIPLINAN SISWA
2. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL - GURU
3. SOCIAL SCIENCES - STUDENT DISCIPLINE

Pembimbing

1. Agung Wiradimadja, M.Pd

Lampiran Berkas