Skripsi

Keefektifan metode peer tutoring dalam meningkatkan keterampilan mengelas siswa mata pelajaran pilihan kurikulum merdeka di SMKN 10 Malang / Achmat Ridwan Efendi

Abstrak
Kurikulum Merdeka dikembangkan berdasarkan minat bakat dan kemampuan siswa. Mata Pelajaran Pilihan menjadi mata pelajaran wajib dalam Kurikulum Merdeka. Semua siswa kelas XI bebas memilih kompetensi lintas jurusan yang bisa mereka pelajari. Banyak siswa dari luar kompetensi belajar kompetensi baru mempelajari kompetensi tersebut membuat siswa tersebut mengalami kesulitan dalam belajar tanpa adanya pemahaman materi dan praktik yang dilakukan. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran pengelasan di SMKN 10 Malang dan (2) untuk menemukan perbedaan keterampilan mengelas antara metode direct instruction dan metode peer tutoring di SMKN 10 Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperiment. Desain penelitian yang diterapkan adalah Nonequivalent (Pretest and Posttest) Control Group Design. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI Teknik Pengelasan 1 (kelas eksperimen) sebanyak 33 siswa dan XI Teknik Pengelasan 2 (kelas kontrol) sebanyak 32 siswa. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui dua teknik yaitu tes dan nontes. Data dianalisis dengan menggunakan uji Mann Whitney untuk menguji hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses pembelajaran dengan metode direct instruction berjalan lancar namun kurang melibatkan siswa sementara pembelajaran dengan metode peer tutoring memungkinkan partisipasi aktif siswa dengan memperanakannya sebagai guru bagi teman-temannya dan (2) adanya perbedaan keterampilan mengelas siswa yang menerapkan metode peer tutoring dan metode direct instruction. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan dengan uji Mann Whitney menghasilkan nilai Sig. sebesar 0 000 lt 0 05.

Informasi Detail

DDC

SKRIPSI DIGITAL

Prodi

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, 2023.

Deskripsi Fisik

xiii, 142 hlm. : ilus.

Bahasa

Indonesia

No Reg

1784/RS/24

Edisi

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. 2023

Subjek

1. TEKNIK MESIN - KETERAMPILAN MENGELAS
2. TEKNIK MESIN - MODEL PEMBELAJARAN - PEER TUTORING
3. MECHANICAL ENGINEERING - WELDING SKILLS

Pembimbing

1. Dr. Eddy Sutadji, M.Pd

Lampiran Berkas